CIESPAL and the development of education and research in communication in Latin America

Abstract

As a regional international organization focused on education and research, the Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL) played a key role in institutionalizing the field of communication studies in the so-called “Third World” countries. Founded in 1959, in Ecuador, it is an initiative of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) with the objective of implementing a set of strategies to improve the training of journalists and academics in the area. Referring to the Cold War context, its development was linked to other international organizations and political-cultural entities, which ended up stimulating the formation of an environment marked by relations of cooperation and cooptation, but also by resistance. By reconstructing the 60-year trajectory of this Latin American center, the aim is to show how its role has been dynamic and is related to the political and social changes that have taken place in the region, notably the rise and fall of military dictatorships in South America.

The history of communication studies across the Americas: A view from the United States

“…No início e meados dos anos 1970, o CIESPAL, catalisado pelas importantes reuniões de San José, Costa Rica, em 1973, rompeu seus laços com os EUA e tornou-se um local para organizar um campo verdadeiramente latino-americano. Em 1972, deu início a um novo periódico, o Chasqui, publicado em espanhol e que centralizava a produção acadêmica da região (Daros, 2023). A energia intelectual e política da época estava vinculada ao relatório de 1980 da Comissão MacBride, que foi um dos principais tópicos das reuniões da IAMCR naquele ano em Caracas (Sánchez-Narvarte, 2022).…”

On (missing) links between German, Latin American, and French Mediatization Research: Reflections on Diverse Research Milieus and Their Traditions

“…Ademais, a sinédoque América Latina é inadequada para aprofundar o pano de fundo de diferentes países e/ou regiões latino-americanos (Simonson & Park 2016, p. 321). Sobre as influências intertransnacionais na América Latina, ver Fuentes-Navarro (2016), Gomes (2018) e Daros (2023).…”

“…Aprofundarei este tópico no decorrer deste capítulo -não sem antes afirmar novamente que, em relação à pesquisa em Sobre os elos (perdidos) entre as pesquisas em midiatização alemã, latino-americana e francesa midiatização, minha própria visão ou ponto de vista é limitado: leio francês e espanhol. Isso é uma vantagem, mas não sou especialista em semiótica social, estudos culturais latino-americanos nem em pesquisa em comunicação (neo) marxista, que, após 1945, não era um paradigma dominante nos estudos da comunicação na Alemanha (Scheu, 2012), ao passo que na América Latina e na França, ainda que parcialmente, era altamente influente (Daros, 2023;Gomes 2018;Zarowsky, 2021). Tais pontos cegos têm consequências: É uma redução ler as pesquisas latino-americanas e francesas em comunicação para além de sua recepção e do debate sobre o (neo)marxismo, principalmente no que diz respeito às teorias de hegemonia do tipo gramsciana.…”