2024
DOI: 10.18540/revesvl7iss1pp18832
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Cinco Pistas, Uma Substância: O lúdico como ferramenta na promoção do Ensino de Química

Genile Lima Dias,
Jessica Cruz de Luca de Almeida

Abstract: Os discentes sentem-se, em sua maioria, desmotivados com as aulas no estilo tradicional. As metodologias ativas são uma oportunidade de trazer uma nova dinâmica para sala de aula, aumentando a interação e o engajamento com a disciplina. Se o aluno está mais interessado seu desenvolvimento melhora naturalmente. No presente trabalho houve a construção do lúdico “Cinco Pistas, Uma Substância”, a sua aplicação para a turma de ensino médio objetivou a revisão e fixação de conteúdos referentes as funções inorgânicas… Show more

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