Clinical environmental stressors and coping behaviors among undergraduate nursing students in Saudi Arabia: A cross-sectional study

Coping strategies and social support in nursing students during clinical practice: A scoping review

“…As far as coping strategies are concerned, in our sample, three studies evaluated coping styles (Hwang et al, 2021;Liu et al, 2022;Ma et al, 2022;Wang et al, 2021), four studies measured coping processes by identifying the thoughts and behaviours students employed (Bektaş et al, 2018;Durgun Ozan et al, 2020;Hou, 2019;Karaca et al, 2019) and the remaining studies focused on coping strategies. Because most studies assessed coping strategies using instruments (Alanazi et al, 2023;Al-Gamal et al, 2018;Alshahrani et al, 2018;Bhurtun et al, 2021;Bodys-Cupak et al, 2018;Dasgupta et al, 2020;Karaca et al, Coping Behaviour Inventory (CBI), which categorizes coping strategies into four categories: avoidance, problem-solving approach, staying optimistic and transference. Problem solving is identified as the most used strategy, as shown in Table 4.…”

“…Latif and Nor ( 2019 (Alanazi et al, 2023) Transference (Bhurtun et al, 2021) Brief COPE inventory (positive reframing; planning; acceptance; instrumental support; religion; self distraction; emotional support; behavioural disengagement; venting; self blame; denial; substance abuse; humour; and active coping)…”

“…Nursing students' stress levels during clinical practice and their coping strategies were assessed in the additional 18 studies included in this review. The study byAlanazi et al (2023) is the only one that identifies specific stressful situations and links stress reduction to specific coping strategies. The authors conclude that avoidance is positively associated with all categories of stressors, whereas problem-solving is negatively associated with stress from peers and daily life.…”

Adaptação e validação do instrumento Coping Behaviour Inventory para o idioma português europeu

“…A exposição permanente ao stress e a incapacidade de implementar estratégias de coping eficazes, pode ter um efeito adverso na saúde do estudante, no seu bem-estar social, no seu desempenho académico e na qualidade dos cuidados prestados (Sheu et al, 2002). A identificação das estratégias de coping nos estudantes de enfermagem é fundamental para entender se estes estão preparados para lidar com as situações de stress profissional e de que forma podemos mitigar os efeitos do mesmo (Alanazi et al, 2023). Uma das formas mais frequentes de identificar as estratégias de coping utilizadas é pelo recurso a instrumentos de medida.…”

“…A análise fatorial identificou quatro fatores que explicavam 38,2% da variância com determinação de valores de alfa de Cronbach para cada categoria (0,57; 0,57; 0,59 e 0,55 respetivamente; Sheu et al, 2002). Este instrumento tem sido utilizado no contexto internacional (Alanazi et al, 2023;Bhurtun et al, 2021;Gutiérrez-Puertas et al, 2022). A sua tradução e validação para o português europeu permitirá a comparabilidade e fornecerá uma ferramenta para a análise das estratégias de coping utilizadas pelos estudantes de enfermagem em contexto nacional.…”