Cognitive development in very vs. moderately to late preterm and full-term children: Can effortful control account for group differences in toddlerhood?

Voigt, Babett; Pietz, Joachim; Pauen, Sabina; Kliegel, Matthias; Reuner, Gitta

doi:10.1016/j.earlhumdev.2011.09.001

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“…Children who scored below average on the cognitive developmental test were mainly from the preterm group. This is comparable to other studies on cognitive development in preterm children, mentioning some cognitive delay compared to full-term children [69,70]. Second, maternal stress is frequently present when suffering from cancer during pregnancy.…”

Section: Long-term Follow-up Of Childrensupporting

confidence: 84%

Management of cancer in pregnancy

Amant

Han

Gzirí

et al. 2015

Best Practice & Research Clinical Obstetrics & Gynaecol

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A multidisciplinary discussion is necessary to tackle a complex and infrequent medical problem such as cancer occurring during pregnancy. Pregnancy does not predispose to cancer, but cancers occurring in women of reproductive age are encountered during pregnancy. Ultrasonography and magnetic resonance imaging are the preferred staging examinations, but also a sentinel node staging procedure is possible during pregnancy. Standard cancer treatment is aimed for. Operations can safely be performed during pregnancy, but surgery of genital cancers can be challenging. The observation that chemotherapy administered during the second or third trimester of pregnancy, that is, after the period of organogenesis, has little effect on the long-term outcome of children adds to the therapeutic armamentarium during pregnancy. Cancer treatment during pregnancy adds in the continuation of the pregnancy and the prevention of prematurity.

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Section: Long-term Follow-up Of Childrensupporting

confidence: 84%

Management of cancer in pregnancy

Amant

Han

Gzirí

et al. 2015

Best Practice & Research Clinical Obstetrics & Gynaecol

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“…Most of the studies on general cognitive outcome among preschoolers LP, aged 2-4 years, showed lower mean scores on scales of assessment when compared to term born infants (Nepomnyaschy et al, 2012;Voigt et al, 2012). A few studies described cognitive outcome in the first year of life in LP and reported that they reached scores within the normal range or similar to those obtained by the control group of term born infants (Morag et al, 2013;Romeo et al, 2012).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 84%

“…Previous investigations found that at 1-4 years of age, LP have an increased risk of presenting developmental delay (Nepomnyaschy, Hegyi, Ostfeld, & Reichman, 2012;Voigt, Pietz, Pauen, Kliegel, & Reuner, 2012;Woythaler, McCormick, & Smith, 2011). Some of them analyzed the infant perinatal course and socio-demographic data to be included as possible independent risk factors for developmental outcome, especially in case of studying middle-long term cognitive and language development (Freeman Duncan et al, 2012;Greene, Patra, Nelson, & Silvestri, 2012;Morag et al, 2013).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 98%

One-year neurodevelopmental outcome of very and late preterm infants: Risk factors and correlation with maternal stress

Coletti

Caravale

Gasparini

et al. 2015

Infant Behavior and Development

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“…Vários investigadores têm demonstrado interesse pela pesquisa sobre o impacto das variáveis perinatais peso e idade gestacional ao longo do desenvolvimento infantil (ALS, 1997;HUANG, et al, 2012;VOIGT, et al, 2012;VOHR;MSALL, 2004). Diversos estudos relatam as características das crianças nascidas com muito baixo peso e as dificuldades por elas experienciadas.…”

Section: Aspectos Clínicosunclassified

Desenvolvimento Fonológico Em Crianças Dos 3 Anos E 6 Meses Aos 4 Anos E 6 Meses De Idade Nascidas Com Muito Baixo Peso

Nogueira

Freitas

2014

Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto)

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• RESUMO: O presente trabalho tem o objectivo central de avaliar o desenvolvimento fonológico de crianças nascidas com muito baixo peso, contribuindo com evidência empírica para a reflexão sobre o papel das variáveis fonológicas na avaliação do desenvolvimento linguístico infantil. Foi implementado um estudo com 30 crianças na faixa etária dos 3 anos e 6 meses aos 4 anos e 6 meses, sendo que 15 pertenciam à população de crianças nascidas com muito baixo peso e as restantes à de crianças nascidas com peso adequado, emparelhadas por género e idade. Observou-se o desempenho segmental das crianças nos dois grupos em estudo, avaliando-se a relação entre a produção das consoantes do inventário segmental do Português Europeu e a sua distribuição em função das variáveis fonológicas posição na palavra, posição na sílaba e acento de palavra. O objectivo central foi o de testar a eficácia das variáveis fonológicas acima referidas na identificação de diferenças de desenvolvimento fonológico entre os dois grupos de crianças. Através do teste de QuiQuadrado e da comparação frequencial, verificou-se que as crianças nascidas com muito baixo peso apresentavam um desempenho verbal inferior ao das crianças com peso adequado, no que diz respeito às variáveis fonológicas testadas.• PALAVRAS-CHAVE: Crianças de muito baixo peso. Desenvolvimento fonológico. Palavra. Sílaba. Constituintes silábicos. Acento de palavra. ASPECTOS FONOLÓGICOSVários trabalhos sobre o desenvolvimento linguístico infantil têm identificado e/ou testado, nas últimas três décadas, as variáveis linguísticas com impacto na aquisição de diferentes sistemas gramaticais, tanto em contexto monolingue como bilingue. Este trabalho tem sido determinante para a definição da forma como o conhecimento linguístico se estrutura no processo de desenvolvimento cognitivo infantil, contribuindo, assim, para a validação de modelos teóricos

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Cognitive development in very vs. moderately to late preterm and full-term children: Can effortful control account for group differences in toddlerhood?

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Management of cancer in pregnancy

Management of cancer in pregnancy

One-year neurodevelopmental outcome of very and late preterm infants: Risk factors and correlation with maternal stress

Desenvolvimento Fonológico Em Crianças Dos 3 Anos E 6 Meses Aos 4 Anos E 6 Meses De Idade Nascidas Com Muito Baixo Peso

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