Colaboratorios Y Su Contribución en La Especialidad Nacional De Agroecología en México

Abstract

Objetivo: Analizar la contribución de los colaboratorios en el proceso de implementación de los Planres de Acción Territorial de los estudiantes del Programa Interinstitucional de Especialidad en Soberanías Alimentarias y Gestión de Incidencia Local Estratégica, en 18 entidades federativas de México durante el 2023. Método: Se elaboró ​​una matriz de marco lógico-CEPAL, considerando la construcción horizontal del conocimiento. Se utilizó la meta como elemento en común para analizar 189 informes con el método cualitativo de la Teoría Fundamenta de Strauss y Corbin. Este consistió en generar codificaciones para identificar temáticas centrales y redes de ejes temáticos. Resultados: Se identificaron 14 tipos de acciones participativas, las cuales fueron implementadas con diálogo de saberes como elemento en común. Las temáticas centrales fueron: manejo de arvenses, suelos y conocimiento local, con 27.3%, 27.3% y 45.4% respectivamente. Conclusión: Se evidencia que las herramientas y temáticas de los colaboratorios permitieron una planeación consensuada que integró conocimiento local y científico para la eliminación del uso de glifosato y agroquímicos en las comunidades de los estudiantes. Implicaciones de la investigación: Los colaboratorios revelaron que el diálogo de saberes permite integrar ámbitos ambientales, culturales, personales y económicos, temáticas importantes en la agroecología, las cuales aportaron a la implementación de los planos de acción territorial considerando los contextos socioales, ambientales e históricos. . . en las comunidades de México. Originalidad/Valor: Este artículo contribuye a la comprensión de los procesos de implementación de planos de acción para eliminar el uso de glifosato y agroquímicos en las comunidades de México.