Collage-Making as a Way to Refine My Teaching Practices and My Relationship to Learners’ Learning in My Classroom

Mkhize-Mthembu, Ntokozo S.

doi:10.1080/17425964.2022.2129610

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“…De hecho, se observó que el collage permite realizar interpretaciones visuales de los elementos escogidos que, generalmente, se acompañan del complemento narrativo aportado por las personas que los crean. La combinación entre el collage y la narración puede explicar, por ejemplo, las dificultades emocionales que afectan al profesorado (Culshaw, 2019;Mkhize-Mthembu, 2022). A través de la utilización de otras estrategias contemporáneas, como el artivismo (una mezcla entre el arte y el activismo político), se plantea la transformación de las dinámicas de formación docente (Felshin, 2001); y mediante la a/r/tografía se puede evaluar el ambiente de las aulas o de los museos para mejorarlo (Mesías-Lema, 2018).…”

Section: Aber Aplicada a La Formación Docenteunclassified

Estrategias utilizadas en la investigación educativa sustentada por técnicas artísticas

Lazarín

Lorenzo

Feliz

2023

Arte, individuo y sociedad (Internet)

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La modalidad acuñada como Art-Based Educational Research (ABER) es una tipología de investigación que utiliza técnicas artísticas como base de su metodología. Este estudio tiene como objetivo conocer las temáticas que se utilizan en la ABER, sus técnicas de recogida de datos, las estrategias de difusión de resultados o de transferencia de conocimiento. La metodología utilizada es esencialmente cualitativa y la muestra final ha incluido el análisis de 106 documentos. Como resultados y conclusiones, cabe destacar que en la ABER se abordan estudios sobre temáticas que favorecen la reflexión, el desarrollo de la sensibilidad y la búsqueda de soluciones plurales y creativas. Sus temáticas se centran en la innovación educativa y la formación del profesorado. Para la recogida de datos y la difusión de los resultados se combinan diversas técnicas y estrategias artísticas. Entre ellas, cabe destacar las asociadas con la disciplina de Artes Plásticas y Visuales, por ejemplo, el mapeo, performance y happening.

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Section: Aber Aplicada a La Formación Docenteunclassified

Estrategias utilizadas en la investigación educativa sustentada por técnicas artísticas

Lazarín

Lorenzo

Feliz

2023

Arte, individuo y sociedad (Internet)

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“…As a data collection tool, collage encourages participants to "exercise the kinds of non-linear and pre-conscious modes of thinking" and could potentially surface participants' tacit knowledge about the research topic (Davis & Butler-Kisber, 1999, p. 5). Collage has been used to enrich data collection in a variety of research topics, including educational leadership and teacher professional development (Culshaw, 2019;Mkhize-Mthembu, 2022;Roberts & Woods, 2018), language and literacy (Prasad, 2020;Rice & Dallacqua, 2018), and health and wellness (Margolin, 2014;Safron, 2019). Participants are often given a set of old magazines, newspaper, and other art supplies to create a collage as a response to a question.…”

Section: Collage In Qualitative Researchmentioning

confidence: 99%

Walking in Between: a Collaged Storytelling of Data Collection During the Pandemic

2023

Cultural Studies ↔ Critical Methodologies

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Collage inquiry is an arts-based research approach that encourages researchers and participants to exercise nonlinear thinking. The purpose of this article is to present a collaged storytelling of my qualitative data collection experience during the COVID-19 pandemic. In the academic research cycle, data collection was most likely to be affected by the pandemic. Using my data collection digital footprints as primary materials, I reflected on my collage-making steps and the unexpected insights and learning emerged in the process. The collage-making process enriched my understanding of qualitative research and my scholarly identity as a responsible qualitative researcher.

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“…4.3.2 Analysis of collagesWith the growing interest in arts-based approaches in research, collaging has interested many qualitative researchers(Butler-Kisber & Poldma, 2010) Mkhize-Mthembu (2023). used collagemaking as a visual representation of thoughts and emotions which aided in the development of her teaching practice.…”

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confidence: 99%

Teaching strategies during the COVID-19 pandemic : experiences, challenges and opportunities of foundation phase teachers.

Mathura

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Collage-Making as a Way to Refine My Teaching Practices and My Relationship to Learners’ Learning in My Classroom

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Estrategias utilizadas en la investigación educativa sustentada por técnicas artísticas

Estrategias utilizadas en la investigación educativa sustentada por técnicas artísticas

Walking in Between: a Collaged Storytelling of Data Collection During the Pandemic

Teaching strategies during the COVID-19 pandemic : experiences, challenges and opportunities of foundation phase teachers.

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