Comedy Sebagai Apersepsi Dalam  Pembelajaran

Prasetyo, Abdul Rahman; Rahmawati, Nila; Sidyawati, Lisa

doi:10.17977/um038v3i22020p158

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Ide penciptaan diperoleh dari hasil observasi yang telah terkumpul yang terdapat gagasan-gagasan dalam kesenian Rengganis terbentuk. Ide juga dapat diperoleh melalui pengamatan fisik yang menonjol di hadapan cermin yang dapat digunakan sebagai sumber inspirasi untuk berkarya (Prasetyo et al, 2020). Bentuk fisik tersebut juga memiliki sebuah makna yang dapat dilambangkan dengan simbol dalam sebuah karya seni, seperti: (1) kesenian Rengganis merupakan hasil cipta rasa masyarakat Banyuwangi yang berbentuk pagelaran Wayang Uwong bertujuan untuk menyebarkan ajaran Agama Islam di Kabupaten Banyuwangi; (2) kesenian ini memiliki lakon utama Umarmoyo dan Jayengrono, jika dalam versi Arab lakon tersebut bernama Umar dan Amir atau (Sayidina Umar & Amir Hamjah) yang mendapat julukan Singa Allah; (3) Cerita dalam kesenian ini merupakan perwujudan perjalanan hidup manusia dalam segala versi, bangsawan, prajurit, penjahat, alim bahkan kafir, guna mengetahui tujuan sejati manusia hidup di dunia; (4) perwujudan lakon dalam kesenian ini terinspirasi dari Wayang Purwa, maka tak heran jika beberapa tokoh yang tak asing lagi dilihat; (5) Jadwal main kesenian ini biasanya pada hajatan seperti pernikahan, khitanan atau bersih desa, namun seiring berkembangnya zaman kesenian ini mulai kalah saing oleh kesenian yang dating dari luar, bahkan saat ini kesenian Rengganis hanya tersisa satu yaitu kesenian Prabu Roro Cluring (Yahmin, wawancara, 14 September 2021).…”

Section: Ide Penciptaanunclassified

Kesenian Rengganis sebagai Inspirasi Penciptaan Lukisan Surealistik

Admojo

Widodo

Prasetyo

2023

JoLLA

View full text Add to dashboard Cite

Kesenian Rengganis adalah seni pertunjukan berbentuk drama tari lakon yang merupakan akulturasi kebudayaan jawa dengan kebudayaan osing. Kesenian ini disebut juga kesenian Praburoro yang berasal dari kata ‘Prabu’ berarti raja dan ‘Rara’ berarti perempuan, sehingga Praburoro berarti raja perempuan. Kesenian tersebut dapat ditampilkan dengan berbagai bentuk, salah satunya dalam bentuk karya seni lukis. Dalam penelitian ditemukan permasalahan bahwa kesenian Rengganis tidak lagi dikenal akibat tereduksi oleh kesenian lain yang serupa yakni Seni Janger yang lebih populer hingga saat ini. Tujuan Peneliti dalam penelitian ini yaitu mengenalkan kembali kesenian Rengganis dalam karya lukisan surealistik. Peneliti memulai dengan melakukan observasi, wawancara, doku-mentasi dan pengolahan data. Penelitian ini menggunakan metode penciptaan Alma Hawkins karena relevan dengan topik yang diusung yaitu seni pertunjukan sebagai sumber inspirasi seni lukis. Metode Alma Hawkins meliputi tiga tahap yakni eksplorasi, improvisasi dan pembentukan. Penekanan dalam penelitian ini ini terletak pada jenis karyanya, yaitu seni lukis. Seni lukis merupakan suatu kegiatan mengolah medium dua dimensi atau permukaan dari objek tiga dimensi untuk mendapatkan kesan tertentu. Ditemukan hasil bahwa filosofi kesenian Rengganis dapat disampaikan melalui seni lukis surealisme. Kata kunci: Kesenian Rengganis, model penciptaan Alma Hawkins, seni lukis surealisme Rengganis Art as Inspiration for Surrealistic Paintings Rengganis art is a performing art in the form of a play dance drama which is an acculturation of Javanese culture with foreign culture. This art is also called Praburoro art which comes from the words 'Prabu' which means king and 'Rara' means woman, so Praburoro means king of women. This art can be displayed in various forms, one of which is in the form of painting. In the study, it was found that the problem of Rengganis art is no longer known due to being reduced by other similar arts, namely Janger Art which is more popular today. The aim of the researcher in this study is to reintroduce the art of Rengganis in surrealistic paintings. Researchers started by conducting observations, interviews, documentation and data processing. This study uses the Alma Hawkins creation method because it is relevant to the topic being promoted, namely performing arts as a source of inspiration for painting. The Alma Hawkins method includes three stages, namely exploration, improvisation and formation. The emphasis in this research lies in the type of work, namely painting. Painting is an activity to process a two-dimensional medium or the surface of a three-dimensional object to get a certain impression. It was found that the philosophy of Rengganis art could be conveyed through surrealism painting. Keywords: Rengganis art, Alma Hawkins' creation model, surrealism painting

show abstract

Section: Ide Penciptaanunclassified

Kesenian Rengganis sebagai Inspirasi Penciptaan Lukisan Surealistik

Admojo

Widodo

Prasetyo

2023

JoLLA

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Langkah solutif untuk tercapainya tujuan pembelajaran dengan memperbaiki pola pembelajaran Pentingnya apersepsi dalam pembelajaran tidak dapat dianggap kecil khususnya dalam menyampaikan materi fiqih yang tabu, jika diawal pembelajaran sudah tidak bisa memberikan pancingan atau stimulus untuk menyampaikan materi dengan maka akan membuat langkah selanjutnya kurang maksimal. Hal bisa dikatakan demikian karena kemampuan apersepsi berguna untuk merangsa peserta didik (Prasetyo & et al, 2020).…”

Section: Keterampilan Guru Dalam Melakukan Apersepsiunclassified

Diagnosa Keterampilan Mengajar Guru Pai Pada Materi Yang Dianggap Tabu Di Sdit Al-Firdaus Banjarmasin

Nuriyadin

Husein²

2021

muallimuna J. madrasah ibtidaiyah

View full text Add to dashboard Cite

Fiqh material requires a special skill for an educator in delivering it, let alone intersect with the problem of delivering material that considered taboo by both educators and students. Like delivering material about the purification of the big hadas (Mandi Junub), also conveyed the material of the request prayer, and fasting (Haid, Nifas Jimak). The skills of a teacher are needed in order to convey taboo material in Fiqh to level students elementary school in proportion. This article aims to analyze the skills of an educator in delivering Fiqh material which is taboo provide understanding to elementary school students. This article will studied using descriptive qualitative research methods by going directly to the field searches for data and narrates the data with a theory that concerned. The results of this study educators need special skills in teaching in order to be able to convey Fiqh material that is considered taboo to level students elementary school properly and in proportion. Conclusions from this research skills delivering Fiqh material from educators can provide understanding to participants educate on Fiqh material which is considered taboo

show abstract

Comedy Sebagai Apersepsi Dalam Pembelajaran

Cited by 2 publications

References 0 publications

Kesenian Rengganis sebagai Inspirasi Penciptaan Lukisan Surealistik

Kesenian Rengganis sebagai Inspirasi Penciptaan Lukisan Surealistik

Diagnosa Keterampilan Mengajar Guru Pai Pada Materi Yang Dianggap Tabu Di Sdit Al-Firdaus Banjarmasin

Contact Info

Product

Resources

About