Coming of age: coaches transforming the pixie-style model of coaching in women’s artistic gymnastics

Kerr, Roslyn; Barker-Ruchti, Natalie; Schubring, Astrid; Cervin, Georgia; Nunomura, Myrian

doi:10.1080/21640629.2017.1391488

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“…Segundo Kerr et al (2017), alguns conhecimentos alternativos têm sido colocados em prática por alguns treinadores de alto rendimento, porém, são necessárias aprovações de organizações superiores para que mudanças efetivas comecem a acontecer e tornar o treinamento da GAF uma prática mais saudável e duradoura.…”

Section: Treinadorunclassified

A formação esportiva na ginástica artística feminina: o desenvolvimento das categorias pré-infantil e infantil no Brasil.

Molinari¹

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AGRADECIMENTOSCompleto agora um ciclo que me conduziu por um percurso desafiador e de imenso crescimento, e devo isso a cada uma das pessoas que fizeram parte desse caminho, me incentivaram e compartilharam comigo um pouco de seu conhecimento.Acima de tudo, agradeço a Deus, que é o melhor amigo, o mais sábio, o Pai do universo.Agradeço imensamente à minha orientadora, Prof.ª Dr.ª Myrian Nunomura, que me acolheu nessa jornada e nunca mediu esforços para contribuir com a minha formação. Com você, aprendi o significado de sabedoria, obrigada por toda paciência, compreensão, carinho e ensinamentos que somaram na minha formação profissional e humana.Aos membros da banca de qualificação e defesa, meus agradecimentos. À Prof.ª Dr.ª Laurita Schiavon e ao Prof. Dr. Rafael Pombo Menezes, muito obrigada pelas valiosas contribuições e sugestões ao trabalho. Em especial ao Prof. Dr.Mauricio, que sempre esteve disponível, auxiliando-me prontamente durante o desenvolvimento da pesquisa, obrigada pela compreensão.Agradeço de modo especial a todos os treinadores que, entre um treino e outro, uma competição e outra, se dispuseram a colaborar com o desenvolvimento desta pesquisa.Agradeço também aos grandes treinadores que tive como mestres na minha formação profissional, serei eternamente agradecida por todos os conhecimentos transmitidos e confiados a mim.Aos meus colegas de mestrado que enriqueceram a minha experiência, mas em especial, ao meu amigo Vitor, que entre a correria diária de trabalho e dissertação, sempre arrumava um tempinho para me dar uma carona, um esclarecimento e, principalmente, me auxiliou a compreender esse "universo paralelo" do mundo acadêmico. Muito obrigada! Quando investigamos o processo de treinamento de alto nível na ginástica artística feminina (GAF), percebemos que o desenvolvimento inicial do atleta por meio do treinamento de base deve se constituir a partir de ampla formação de habilidades básicas de controle postural e fundamentos da GA (RUSSELL, 2008a). Esses fundamentos são o alicerce para o avanço com segurança e qualidade no desempenho de alto nível esportivo. Dessa forma, o objetivo do presente estudo foi descrever e analisar como o treinamento de GAF nas categorias pré-infantil e infantil é desenvolvido no Brasil, a partir do discurso de treinadores experientes e atuantes na GAF. Os dados foram coletados a partir de entrevistas semiestruturadas, e analisados por meio da técnica de Análise de Conteúdo proposta por Bardin (2010). Ao longo do estudo, revelamos procedimentos e métodos utilizados pelos treinadores para desenvolver essas categorias. Pudemos evidenciar a influência da cultura preestabelecida na modalidade sobre diversos aspectos do treinamento, como a idade de início da especialização, carga e frequência do treinamento, e habilidades a serem desenvolvidas. Em contrapartida, notamos a preocupação constante dos treinadores com a excelência na formação de base dessas atletas, almejando o alto rendimento esportivo. When we investigate the process of high-level training in the women"s ...

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Section: Treinadorunclassified

A formação esportiva na ginástica artística feminina: o desenvolvimento das categorias pré-infantil e infantil no Brasil.

Molinari¹

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“…Outro fato que chamou a atenção era o corpo musculoso, pequeno e robusto de Retton, nitidamente diferente dos corpos esguios das pequenas fadas (KERR, 2003). Podemos afirmar que o estilo robótico e potente marcou a GAF dessa época, preocupou a FIG que percebeu que a modalidade perderia a essência e, consequentemente, afetaria sua popularidade (CERVIN, 2015(CERVIN, , 2017 (KERR et al, 2015;BARKER-RUCHTI et al, 2016;KERR et al, 2017). Esses estudos revelaram benefícios associados ao prolongamento da carreira esportiva, tais como, a relação atleta-treinador poderia se tornar mútua e de companheirismo.…”

Section: A Regra Da "Idade Mínima"unclassified

“…Em relação ao treinamento, acredita-se que as ginastas mais velhas geralmente não precisam de um volume tão alto de repetições quando comparado com as mais jovens, pois a experiência contribui para que elas não percam tempo com exercícios desnecessários, e essa menor carga de treinamento muitas vezes poderia prevenir lesões que também poderia ser uma das causas da aposentadoria precoce da modalidade. Outro fator seria diminuir as implicações negativas do encerramento precoce da carreira esportiva na vida das ginastas (KERR et al, 2015;BARKER-RUCHTI et al, 2016;KERR et al, 2017).…”

Section: A Regra Da "Idade Mínima"unclassified

“…Entretanto, recentemente, a questão da idade recebeu atenção da área sociocultural do Esporte (KERR et al, 2015;BARKER-RUCHTI et al, 2016;KERR et al, 2017). E, estudos revelaram que seria possível continuar no alto rendimento da GAF após a puberdade.…”

Section: Unidades De Conextounclassified

“…Ainda na graduação, tive a oportunidade de acompanhar a Prof.ª Dr.ª Myrian Nunomura no desenvolvimento do projeto "Coming of age: towards best practices in Women's Artistic Gymnastics". O estudo, que iniciou-se em 2013 e está em andamento, com alguns desdobramentos (KERR et al, 2015(KERR et al, , 2017BARKER-RUCHTI et al, 2016), explorou os fatores que levaram ao prolongamento da carreira esportiva na Ginástica Artística Feminina (GAF) de alto rendimento. Pude transcrever as entrevistas realizadas no Brasil e o contato com esse material despertou meu interesse em aprofundar os estudos acerca da carreira esportiva na GAF no país.…”

Section: Introductionunclassified

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O encerramento da carreira esportiva na Ginástica Artística Feminina do Brasil

Costa¹

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The high performance athlete's development requires intense work. The road to success is long and athletes integrally dedicate part of their lives to the sport. That is why sport retirement can be traumatic in some cases. This frame can be acute in Women's Artistic Gymnastics (WAG), because athlete's development takes in average 10 years, the specialized training starts early to reach the top and the sport career usually end in adolescence. Understanding this process is essential to rethink the athlete's development. Therefore, this study analyzed 7 Brazilians ex-gymnasts' sport career, who retired from WAG before 20 years old, and it identified factors that contributed to their retirement. We apply a semistructured interview to collect the data and the technique of "Content Analysis" (BARDIN, 2010) to treat it. We identified three themes and their respective categories that represent important stages of gymnasts' sport career: motivation for the beginning in Artistic Gymnastics' (AG) practice; Motivation to remain in WAG; Retirement in WAG. We find intrinsic and extrinsic motivation evidences in athletic initiation. However, we identified more extrinsic influence, mainly by the parents. In the rise of high performance WAG the extrinsic influence by the coaches and the family and the goal to participate of the Olympic Games (OG) were preponderant factors. On the other hand, intrinsic factors, such as "love" for WAG, are fundamental to the gymnasts' engagement in the sport. We analyzed the motivation's behavior throughout the gymnasts' career and we found this process implication in sport career's end. We found out that there is no isolated aspect in the gymnasts' retirement, but the interaction of factors. Furthermore, we analyzed the adaptations and the difficulties in this transition moment and we observed that the lack of planning in the gymnasts' sport career's end. Our results show that there is no perfect moment for the retirement in WAG, because the circumstances define this moment. However, gymnasts should be advised that the sports career is not eternal and that any fact can unexpectedly end the sport life. More importantly, they must be prepared and ready for this moment.

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Return to sport in elite gymnastics: Unprecedented training interruptions provide lessons for the future

Casey

Bonanno

Cheng

et al. 2022

PM&R

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Introduction Year‐round training is standard for elite gymnasts in the United States, but the coronavirus disease 2019 (COVID‐19) pandemic led to unprecedented training interruptions. The effect of these training disruptions is unknown. Objective This study aimed to describe and compare training interruptions in elite gymnasts before and during the pandemic, the time it took to return to the prior level of gymnastics training, the development of injuries during return to gymnastics training, and gymnast‐reported difficulty in and nervousness about returning to prior level of gymnastics training. Design Retrospective study. Setting Anonymous online surveys distributed to elite gymnasts in the United States. Participants A total of 184 current elite gymnasts who completed the surveys were included. This represented an overall response rate of 52.3% (184/352). Interventions None. Main Outcome Measures Information was collected about training interruptions and time, nervousness, difficulty, and injury during return to gymnastics. Results Gymnasts reported significantly longer training interruptions due to COVID‐19 than before the pandemic (8.7 ± 4.4 vs. 4.4 ± 7.9 weeks, p < .001), but duration of return to prior gymnastics level was similar (4.6 ± 2.7 vs. 3.7 ± 4.8 weeks, p = .106). Of the 137 gymnasts who had returned to training by the time of the survey, 46 (33.6%) reported an injury during their return to gymnastics. A high degree of nervousness to return to gymnastics was significantly associated with greater risks of injury upon return (risk ratio [RR] 2.7, 95% confidence interval [CI]: 1.6–4.7; p < .001) and difficulty returning to prior level (RR 3.4, 95% CI: 1.7–6.6; p < .001). Conclusion Pandemic‐related training interruption was significantly greater in duration than prior interruptions, but time required for return to gymnastics was similar. Gymnasts may be at increased risk of injury during return to gymnastics if experiencing nervousness about returning following a break in training. These findings provide guidance for gymnasts' return from training interruptions and may refute the long‐held belief that gymnasts should not take time away from training due to fear of injury or difficulty regaining skills.

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Coming of age: coaches transforming the pixie-style model of coaching in women’s artistic gymnastics

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A formação esportiva na ginástica artística feminina: o desenvolvimento das categorias pré-infantil e infantil no Brasil.

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