Commentary on White <i>et al.</i> (2018): Decrease in adolescent drinking linked to direct and indirect effect of alcohol control policies

Casswell, Sally

doi:10.1111/add.14187

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“…Foi desenvolvido um instrumento pelas pesquisadoras a partir da revisão da literatura [15][16][17][18][19][20][21][22][23][24][25][26][27][28][29][30][31][32][33] , sendo avaliados os seguintes aspectos: tipos de estabelecimentos que comercializavam alguma bebida alcoólica, horário de atendimento, tipos de bebidas ofertadas segundo os grupos considerados pela OMS (cerveja, vinho e destilados) 33 , preços e tamanhos correspondentes, existência de propaganda de bebida alcoólica e de cartaz ou adesivo indicando a proibição da venda a menores de 18 anos.…”

Section: Instrumentounclassified

“…São poucos os estudos desse tipo nos países em desenvolvimento 7,27 , o que corrobora a necessidade de realizar pesquisas na área, pois diferenças econômicas e culturais influenciam a sociedade e os resultados podem ser distintos. Essa importância é reforçada quando são consideradas as fontes de acesso dos adolescentes brasileiros -festas, amigos, mercados e família 2 -, bem como a facilidade de compra que alguns estudos têm relatado 2,27,28 , reforçada pelos resultados de pesquisas que avaliam a percepção de acesso dos adolescentes, que consideram ser fácil obter bebidas alcoólicas [28][29][30] .…”

Section: Introductionunclassified

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Caracterização dos pontos de venda de bebidas alcoólicas no entorno de escolas estaduais

Cardoza

Santos

Höfelmann

2021

Ciênc. saúde coletiva

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Resumo O objetivo foi caracterizar o entorno das escolas estaduais de Curitiba em relação à comercialização de bebidas alcoólicas e investigar a associação com indicadores socioeconômicos dos locais. Trata-se de um estudo transversal em estabelecimentos comerciais do entorno de 30 escolas estaduais do município. Aplicou-se questionário para descrever as características dos locais em relação à disponibilidade de bebidas alcóolicas. Diferenças nos entornos das escolas de acordo com a renda foram estimadas por modelo de regressão multinível misto. Foram avaliados 200 estabelecimentos, 66,0% comercializavam bebidas alcoólicas. Dos locais avaliados, 52 (39,4%) foram pontos de venda para consumo de álcool no local, e 80 (60,6%) para consumo fora do local. Nesta categoria, os mercados de bairro (16,5%) e os postos de gasolina (10,1%) tiveram maior presença e metade das escolas tinham esse tipo de estabelecimento em sua vizinhança. Esses locais apresentaram maior variedade de bebidas alcoólicas e menores preços. Nos entornos das escolas localizadas em bairros de menor renda, o número de mercados de bairro e bares foi maior. Observou-se presença de estabelecimentos que comercializavam bebidas alcoólicas e com atendimento ao público durante o período de aulas nas proximidades das escolas avaliadas.

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