Comparación forense de voces mediante el análisis multidimensional de las pausas llenas

Abstract

Comparación forense de voces mediante el análisis multidimensional de las pausas llenas Forensic voice comparison by means of the multidimensional analysis of filled pauses ResumenEn fonética forense, uno de los parámetros utilizados habitualmente en las comparaciones forenses de voces son las pausas llenas (sonidos dubitativos). El objetivo de este estudio es evaluar su potencial discriminante y, en consecuencia, su utilidad en la comparación forense de voces con el fin de lograr identificaciones de voz robustas. Para ello, se han analizado variables relacionadas con la estructura de formantes y la cualidad de voz de esta clase de pausas. Los resultados muestran que las variables referentes a la cualidad de voz son más discriminantes que las variables referentes a su estructura de formantes. Además, el estudio conjunto de todas las variables logra mejores resultados que cuando las variables se analizan independientemente. En el caso de utilizar un corpus indubitado de tipo cerrado se logra un 90% de clasificaciones correctas.Palabras Clave: Fonética forense, pausas llenas, identificación de hablantes, sonidos dubitativos, comparación forense de voces.Recibido: 31-V-2013 / Aceptado: 13-XII-2013 Jordi CicresUniversitat de Girona españa jordi.cicres@udg.edu revista siGnos. estUdios de LinGüística issn 0718-0934 © 2014 PUCV, Chile • DOI: 10.4067/S0718-09342014000300002 • 47(86) 365-384 INTRODUCCIÓNLa lingüística forense se ha definido tradicionalmente como la interfaz entre lengua y derecho, que aúna la amplia tradición del estudio del lenguaje jurídico y judicial, por un lado, con el más reciente uso del análisis del lenguaje en el campo pericial. Entre otras obras de referencia, en Gibbons y Turell (2008) se propone una visión amplia de la lingüística forense (visión compartida también por la Asociación Internacional de Lingüistas Forenses) que se sustenta sobre tres ejes: el análisis del lenguaje jurídico y judicial; el estudio del lenguaje del procedimiento judicial; y el lenguaje como evidencia lingüística (en el ámbito pericial). Este trabajo se centra en este último eje: el uso del lenguaje por parte de peritos lingüistas con el fin de aportar evidencia lingüística en un procedimiento judicial. Más concretamente, el presente estudio se ciñe al análisis acústico de las pausas llenas con el fin de evaluar su potencial discriminante en la comparación forense de voces, lo que eventualmente puede llevar a la identificación de una persona por su voz.La tarea de comparar voces dubitadas (aquellas cuya atribución a hablantes concretos se pone en duda en el procedimiento judicial) con voces indubitadas (aquellas atribuidas a hablantes conocidos y aceptados por las partes) es sin duda compleja y multidisciplinar, puesto que tanto la realidad física de la voz como las elecciones lingüísticas son objetos de estudio variables.Por un lado, todos los hablantes tienen un modo distinto de hablar y de escribir, lo que permite situarlos dentro de una comunidad lingüística determinada y describir su 'idiolecto' o 'estilo idiole...

Between Äh(m) and Euh(m): The Distribution and Realization of Filled Pauses in the Speech of German-French Simultaneous Bilinguals

“…With their high between-speaker variability and low within-speaker variability, the acoustic properties of FPs lend themselves cross-linguistically to strong discriminatory powers in forensic speaker comparison tasks (Cicres, 2014; Hughes et al, 2016). Similarly, the discriminatory potential of a speaker’s hesitation profile (i.e.…”

Dictamen médico legal de un análisis de voz, ¿cómo hacerlo?

“…Una vez que se obtiene una muestra de voz, misma que previamente se ha considerado como potencialmente reproducida y comparada con los archivos de sonido recibidos para su análisis (es de resaltar que no se conoce exactamente su origen, modo, lugar y sistema de registro y ha sido generada por "extensión" controlada /palabra, frase o texto/ en un ambiente potencialmente distinto al original), se procede a hacer una revisión comparativa con los patrones seleccionados y así poder detectar una coincidencia o compatibilidad entre ambas muestras o patrones y determinar el grado de diferencia o similitud. Lo que dará la potencial certeza a dictaminar si esta evidencia dubitada (voz grabada de la que existen dudas en torno a la identidad de la persona que habla) corresponde o no con la evidencia indubitada (grabación en la que no existen dudas respecto a la identificación de la persona que habla) [14] obtenida y cotejada. De manera general se representa en los Esquemas 7a y 7b.…”

La vocal de relleno en español y en ruso: caracterización acústica e implicaciones teóricas

“…De Leuuw 2007;Clark y Fox Tree 2002), su distribución en la cadena hablada (Shriberg 1994; O'Connell y Kowal 2005) y su frecuencia de aparición, no solo en la lengua materna sino también en la interlengua de los aprendices de L2 (Dewaele 1996;Cenoz 2000;Wu 2008;García Amaya 2015;de Jong 2016), o bien han analizado los fillers con vistas a la caracterización idiolectal de los hablantes para fines forenses (Künzel 1997;Brander 2014, Cicres 2014) o para precisar su posible impacto en el rendimiento de los sistemas de reconocimiento automático del habla (Shriberg 2001;Vasilescu, Rosset y Adda-Decker 2010).…”

“…Excepciones a esta tendencia general son, entre otros, los estudios sobre el alemán (Pätzold y Simpson 1995), el catalán (Cicres 2014), el estonio (Nemoto 2013), el francés (Duez 2001), el inglés (Shriberg 2001), el italiano (Giannini 2003), el portugués (Proença et al 2013) las investigaciones de Silber-Varod, Weiss y Amir (2015) y de Silber-Varod y Amir (2016) sobre los fillers en hebreo, puesto que el sistema fonológico de esta lengua comparte con el del español bastantes características: ambos poseen los mismos cinco fonemas vocálicos /a e i o u / integrados en subsistemas en los que ni la duración ni la tensión son distintivas, y que no incorporan una schwa /ə/. Además, los fillers en hebreo, como en español, se identifican, al menos perceptivamente, con la vocal anterior media /e/ (véase, más adelante, la nota 10).…”