RESUMONeste estudo analisamos o campo científico da estratégia por meio de uma leitura sobre as produções científicas publicadas em periódicos internacionais de estratégia com alto fator de impacto, nos últimos cinco anos. A natureza desse trabalho foi viabilizada por meio do método bibliométrico, pela análise de citação e cocitações, sendo utilizada conjuntamente a análise fatorial, que nos permitiu levantarmos as principais tendências teóricas desenvolvidas dentro do campo da estratégia, bem como a conexão existente entre os principais autores. Os dados coletados a partir do método bibliométrico elucidaram as abordagens teóricas utilizadas: a Resource Based View -RBV, Inovação, Conhecimento, Aprendizagem e Capability. Os resultados confirmaram a tendência apontada por estudos anteriores da emergência da RBV, pois foi identificada a predominância também dessa teoria nos trabalhos aqui analisados, bem como sua relação com conhecimento, aprendizagem organizacional, e com inovação. Portanto esse estudo contribui para ampliar o entendimento das escolas de pensamento que atualmente permeiam o campo da estratégia, para que assim possam orientar futuros estudos nesse campo com base nas lacunas conceituais identificadas.Palavras Chave: Estratégia. Bibliometria. Análise de citação e cocitações. Visão Baseada em Recursos.
ABSTRACTIn this study we analyzed the scientific field of strategy through a research of the academic production published in international top-ranked strategy journals in the last five years. This work was made possible through the bibliometric method, using citation and co-citations analysis, and jointly with the use of factor analysis to rise up the main theoretical trends developed within the field of strategy, and the connection between the main authors. The data collected through the bibliometric tools allowed us to identify the most used theoretical approaches: the Resource Based View -RBV, Innovation, Knowledge, Learning and Capability. The results confirm the trend reported by previous studies about the emergence of RBV, since it was identified the predominance of this theory in the works analyzed here, as well as its relationship with knowledge, organizational learning, and innovation. Therefore this study contributes to extend the understanding of the main theoretical approaches that currently permeate the field of strategy, so that they can guide future studies in this field based on the identified conceptual gaps.