Comparing student nurse knowledge and performance of basic life support algorithm actions: An observational post-retention test design study

Conhecimentos dos estudantes de enfermagem sobre suporte básico de vida

“…Estes resultados são indicadores de bons conhecimentos dos estudantes de enfermagem no âmbito das etapas de observação da via aérea, execução de compressões torácicas e ventilações do algoritmo de SBV. Comparativamente a outros estudos, observa-se uma inversão em relação aos resultados obtidos, onde os participantes revelaram um défice de conhecimentos sobre a aplicação de compressões torácicas, ritmo e profundidade, assim como um défice de conhecimentos na realização de ventilações eficazes, apresentando apenas entre 20,2% e 44,4% de respostas corretas (Charlier et al, 2020;Dixe & Gomes, 2015;Santos, 2018). Já noutra investigação, os dados vão ao encontro dos enunciados no presente estudo, no que concerne aos bons conhecimentos para aplicação de compressões torácicas (Santos, 2019).…”

“…É mais evidente esta lacuna de conhecimentos no item que se refere ao facto de, se estiver sozinho e não tiver meios de realizar o pedido de ajuda, ter de abandonar a vítima (Dixe & Gomes, 2015). No mesmo sentido surgem dados de outro estudo que evidenciam esse défice de conhecimentos sobre o momento da realização do pedido de ajuda, demonstrando que apenas 39% dos estudantes o realizavam de forma correta (Charlier et al, 2020). Já na investigação de Santos (2018), foram evidenciados dados no sentido oposto aos do presente estudo, existindo 100% dos participantes que se avaliarem que a vítima não respira, imediatamente realizam um pedido de ajuda a terceiros.…”

“…Se não estiverem reunidas as condições de segurança, não deve aproximar-se da tem formação certificada em SBV. Sendo esta uma área prioritária em termos de mobilização dos conhecimentos teórico-práticos e eficiência na pronta resposta das pessoas envolvidas na prática de SBV, denota-se uma necessidade de investimento maior do que a representada nestes estudos(Charlier et al, 2020;Dixe & Gomes, 2015;…”

Competencies in Basic Life Support after a Course with or without Rescue Ventilation: Historical Cohort Study

“…In 1993, Berg et al [ 3 ], after their experimental study in pigs, suggested that mouth-to-mouth ventilation during CPR could be delayed up to 12 min without compromising survival or resulting in neurological alterations. Charlier et al [ 7 ] and Baldi et al [ 8 ] proposed simplifying both the technique and the teaching of CPR by eliminating ventilation from the international guidelines.…”

Deliberate Practice in Simulation: Evaluation of Repetitive Code Training on Nursing Students’ BLS Team Skills

“…Research has demonstrated that nursing students rarely master or maintain BLS skills essential for acute hospital codes (Charlier, Van Der Stock, & Iserbyt, 2020;Kardong-Edgren & Adamson, 2009;Oermann, Kardong-Edgren, Odom-Maryon, & Roberts, 2014). Kardong-Edgren and Adamson (2009) evaluated nursing students' skills 22 weeks after completing CPR training.…”