Comparison of Coping Strategies in Iranian Adolescents with Cancer and Their Parents

Sanjari, Mahnaz; Heidari, Shiva; Shirazi, Fatemeh; Salemi, Sedigheh

doi:10.1080/01460860802475176

Cited by 9 publications

(4 citation statements)

References 16 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Research to date provides modest support for the role of parental modeling; however, some associations between parental and child coping have been documented. For example, among families of adolescents with cancer, parents’ and adolescents’ use of engagement coping (e.g., problem solving, cognitive restructuring; Sanjari, Heidari, Hoseini, & Salemi, 2008) and disengagement coping (e.g., problem avoidance; Trask et al, 2003) are concurrently associated. In addition to one-to-one correspondence between parents’ and children’s use of specific coping strategies, there is also evidence of associations across coping strategies, though these associations are not always in the expected direction.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Maternal and Paternal Influences on Children’s Coping with Cancer-Related Stress

et al. 2017

View full text Add to dashboard Cite

Childhood cancer is a significant source of stress for children and families, and children’s coping with cancer-related stress is a key predictor of emotional adjustment. To extend understanding of the determinants of children’s coping with cancer-related stress, this study examined whether mothers’ and fathers’ functioning after their child’s diagnosis—including coping and depressive symptoms—is predictive of children’s coping over time. Participants included 166 children (Mage = 13.47, SD = 2.47, 51.2% female), 161 mothers, and 83 fathers. Approximately two months post-diagnosis (T1), parents reported on their coping and depressive symptoms. At T1 and approximately 12 months later (T2), children reported on their coping. Results indicated that mothers’ coping and depressive symptoms were correlated with children’s coping at T1; fathers’ coping and depressive symptoms were generally not associated with children’s coping at T1. Hierarchical regression analyses revealed that fathers’ secondary control coping (i.e., coping aimed at adapting to cancer-related stress) predicted higher levels of secondary control coping in children over time. Mothers’ depressive symptoms predicted lower levels of secondary control coping over time in girls, and fathers’ depressive symptoms predicted lower levels of secondary control coping over time across sex. Parents’ functioning after their child’s cancer diagnosis may shape how children cope with cancer-related stress. Parents’ coping and depressive symptoms may be important targets for interventions aiming to promote positive adjustment in children with cancer.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Maternal and Paternal Influences on Children’s Coping with Cancer-Related Stress

et al. 2017

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Reviewing other studies, it was revealed that educated mothers caring for mentally retarded children leads to attitude improvements and better adaptation compared to before training. 21 Sanjari et al, 22 argue that diagnosing and curing cancer require the diseased children and their parents to understand how they should deal with stressful aspects of the disease. Given that parents often take on preparing the daily needs of children, they can use coping procedures to get over the issues.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Effect of education on quality of life of family caregivers of children with leukemia referred to the Oncology Clinic at Kerman’s Afzali-Poor Hospital (Iran), 2012

et al. 2014

View full text Add to dashboard Cite

Invest Educ Enferm. 2013;31(3) • 41 Effect of education on quality of life of family caregivers of children with leukemia referred to the Oncology Clinic at Kerman's Afzali-Poor Hospital (Iran), 2012Objective. To investigate the impact of education on the quality of life of parent of children with leukemia referred to the oncology clinic at Kerman's Afzali-Poor hospital (Iran). Methodology. This was an interventional study with 80 parents of children with leukemia; all of the caregivers were mothers and were included in the research. They were chosen using the convenience sampling method and categorized randomly into two groups (intervention and control, each with 40 participants). Research tools included demographic information and Quality of Life (QoL) scale (a specific form for first-degree family caregivers of patients with leukemia). Questionnaires were applied at the beginning of the research and after three months; this second evaluation coincided in the study group with the end of the intervention. The intervention lasted four sessions of 45-to 65-minute classes, with lectures and question and answer sessions, educational booklets, and posters in groups with 4 -6 members. Results. In the first evaluation, mean QoL scores in the study and control groups were 224.9 and 225.7, which, after three months changed to 338.2 and 226.7, respectively. T-test verified these increases (p<0.05) in quality of life in the intervention group. Conclusion. According to the effectiveness of the education on the parent's quality of life, it is recommended to implement consulting and educational programs for parents, especially parents of children with leukemia, to promote care, reduce anxiety, and consequently, enhance quality of life. Efecto de la educación en la calidad de vida de los cuidadores familiares de menores con leucemia referidos a la Clínica Oncológica en el hospital Afzali-Poor en Kerman (Iran), 2012Objetivo. Investigar el impacto de la educación en la calidad de vida de padres y madres de menores con leucemia referidos

show abstract

“…Esta informação, somada aos indícios de capacidade de manutenção dos recursos familiares evidenciados pelo inventário de Recursos do Ambiente Familiar (RAF), sugere comportamento adaptativo das famílias dos participantes que se encontram em tratamento oncológico. Isso pode influenciar positivamente as estratégias pessoais que serão adotadas pelas crianças e pelos adolescentes em seu processo adaptativo às demandas derivadas do câncer e de seu tratamento (Banner et al, 1996;Sanjari et al, 2008;Walsh, 2005;Wolfe-Christensen et al, 2010). (Castellano-Tejedor, 2015;Gil, 2005;Koocher, 1986;Li et al, 2011;Van Dongen-Melman & Sanders-Woudstra, 1986 (Antoniazzi et al, 1998;Fritz & Williams, 1988;Geist, 1979;Turner-Sack et al, 2012).…”

Section: Inventário De Recursos Do Ambiente Familiar (Raf)unclassified

“…Foi possível elaborar um panorama geral do objeto de estudo, verificando, além dos indicadores de manutenção do funcionamento adaptado das crianças e adolescentes com câncer, a preservação também dos recursos de apoio familiar, em equilíbrio com o grupo de crianças e adolescentes que não foram expostos à situação do adoecimento. As variáveis associadas à rede familiar, neste sentido, configuram-se como um dos principais aspectos que podem favorecer seu processo adaptativo (Banner et al, 1996;Sanjari et al, 2008;Wolfe-Christensen et al, 2010;Walsh, 2005 Essa pesquisa estudará crianças e adolescentes entre 7 e 17 anos, em tratamento contra o câncer, bem como crianças e adolescentes nesta mesma faixa etária, considerados saudáveis. Dessa forma, gostaríamos de convidá-lo a participar dessa pesquisa juntamente com seu(ua) filho(a).…”

Section: Considerações Finaisunclassified

Características de personalidade e recursos adaptativos de crianças e adolescentes com câncer

Guimarães¹

View full text Add to dashboard Cite

Aos meus pais, Claudia e Nélio, meu porto seguro nos momentos de tempestades e calmarias, tornando a minha jornada muito mais plena com as suas presenças vívidas e permanecendo ao meu lado, amorosamente e pacientemente, independente de como eu estivesse.Ao meu irmão, Arthur, que desde minha infância foi incentivo para que eu começasse a andar, brincar e estudar. Você se uniu a mim em meus projetos e me fortaleceu com suas habilidades e conhecimentos valiosos, tornando-se, desta forma, um parceiro imprescindível para o desenvolvimento deste trabalho.Aos meus familiares, que se fazem presentes na proximidade, na distância e nas ternas lembranças dos que já partiram. Todos os meus passos só foram possíveis por ter o precioso e constante apoio de vocês.Ao meu avô Ivan, que me inspira com suas conversas filosóficas, contos curiosos e, sobretudo, com sua história de vida, dedicando-se a uma incessante busca pela conhecimento com intensidade, sensibilidade e seriedade. À Prof.ª Drª Sonia Regina Pasian, pela sabedoria que, desde a graduação, tanto me fez crescer. Graças aos seus conhecimentos técnicos, pude desenvolver um olhar sensível, reflexivo e cuidadoso ao outro. Graças ao seu envolvimento, pude voltar este olhar também para mim, descobrindo e me apropriando de meus próprios recursos enquanto pesquisadora e pessoa.Ao Bruno e sua família, pela experiência de amor, carinho e companheirismo que imprimiu marcas permanentes em mim e neste trabalho. À Heloísa, com quem comecei a desbravar o oceano que é a Psicologia Hospitalar. Sua amizade, presença e determinação jamais me deixarão esquecer os motivos pelos quais continuamos explorando este mar. À Emília, querida amiga, pela disposição de caminhar ao meu lado independente do trajeto escolhido, tornando todos os percursos mais prazerosos, significativos e bem menos solitários. À Ana Claudia de Barros, pelo equilíbrio entre as palavras as amorosas e os questionamentos, percebendo e cuidando de minhas capacidades, dificuldades e demandas antes mesmo de mim.Aos que acompanharam meus primeiros passos na Oncologia Pediátrica, Nichollas, Tânia e Úrsula, pelo carinho e lucidez que guiam seus olhares. Vocês me inspiraram a realizar esta pesquisa e, certamente, continuarão inspirando meu caminho futuro, em qualquer contexto onde estiver.Ao Grupo de Apoio à Criança com Câncer e a todos os profissionais e voluntários da Casa de Apoio, por me apresentarem aos frutos que podemos trazer quando nossas mãos se entrelaçam, principalmente quando a união é pautada pelo genuíno desejo de ajudar o outro.Aos colegas do Centro de Pesquisas e Psicodiagnóstico (CPP)¸ pela construção de um espaço protetor e promotor do fortalecimento profissional, no qual foi possível realizar inúmeras trocas de experiências, conhecimentos e questionamentos. À Profª. Drª. Sonia Regina Loureiro e ao Prof. Dr. Manoel Antônio dos Santos, pelas preciosas contribuições oferecidas no Exame de Qualificação deste trabalho e por me oferecem modelos de atuação que instigam meu desejo de continuar investindo em nossa profis...

show abstract

Comparison of Coping Strategies in Iranian Adolescents with Cancer and Their Parents

Cited by 9 publications

References 16 publications

Maternal and Paternal Influences on Children’s Coping with Cancer-Related Stress

Maternal and Paternal Influences on Children’s Coping with Cancer-Related Stress

Effect of education on quality of life of family caregivers of children with leukemia referred to the Oncology Clinic at Kerman’s Afzali-Poor Hospital (Iran), 2012

Características de personalidade e recursos adaptativos de crianças e adolescentes com câncer

Contact Info

Product

Resources

About