By means of DSC, connections between melt crystallization (TJ and melting temperatures (T,) ofblock copolymers have been studied as depending on the compatibility of the block copolymer components. As examples for a compatible and an incompatible system, the systems poly(ethy1ene oxide) (PEO, crystalline)-poly(methy1 methacrylate) (PMMA, amorphous) and PEO/poly(tert.-butyl methacrylate) (PTBMA, amorphous), respectively, were used. The compatibility of both systems is described. In block copolymers of compatible components, T, depends on the composition, but it is less than in comparable blends. Provided a sufficient crystallization time is available, T, is, in effect, only dependent on the PEO molecular weight. In block copolymers of incompatible components both T, and T, were strongly determined by molecular weights ofall blocks of both components and, connected with that, by PEO domain sizes. T, vs. T,,, diagrams are presented and discussed.
Kristallisationsund Schmelzverhalten in Blockcopolymeren des Poly(ethy1enoxid)s mit amorphen Komponenten. Der EinjluJ der Ver traglichkeit
Mittels DSC-Untersuchungen wurden ZusammenhHnge zwischen Kristallisations-(TJ und Schmelztemperaturen (T,) inBlockcopolymeren in Abhlngigkeit von der Vertrlglichkeit der Copolymerkomponenten fur die Kristallisation aus der Schmelze untersucht. Als Beispiel fur ein vertrlgliches System wurde Poly(ethy1enoxid) (PEO, kristal1in)-Poly(methy1methacrylat) (PMMA, amorph) ausgewlhlt ; das unvertrlgliche System ist PEO-Poly(tert.-butylmethacrylat) (PTBMA, amorph). Das Vertrlglichkeitsverhalten beider Systeme wird beschrieben. In Blockcopolymeren aus vertrlglichen Komponenten hiingt T, von der Zusammensetzung ab, jedoch ist T, geringer als in vergleichbaren Blends. Ausreichende Kristallisationszeit vorausgesetzt, hlngt T , im wesentlichen nur von der PEO-Blockmolmasse ab. In Blockcopolymeren aus unvertriglichen Komponenten werden sowohl T, als auch T, stark von den Blockmolmassen der Einzelkomponenten und den damit verbundenen PEO-Domlnengrokn bestimmt. Es werden T,-T,-Diagramme vorgestellt und diskutiert.