Compatibilização de blendas de polipropileno e poli(tereftalato de etileno) reciclados com SEBS-g-MA

Atenção e memória - análise e considerações para novas criações: uma revisão integrativa

“…A memória e atenção são peças fundamentais para que as crianças possam aprender. Estudos de Guadagnini;Simão (2016) e Andrade et al, (2016 apontam que as crianças com mau desempenho escolar ou com queixas escolares foram aquelas com prejuízo na função atencional e aquelas com desempenho inferior nos instrumentos que avaliam as funções executivas e atenção. Compreendendo a importância dessas funções para a aprendizagem é de grande relevância acompanhar a atenção e memória dentro da sala de aula para mensurar os níveis e desenvolver estratégias para auxiliar no combate a tais deficiências dos alunos e auxilia-las na aprendizagem.…”

“…Ressaltando que a atenção é a base para o sucesso da aprendizagem (Guadagnini;Simão, 2016), e que intervenções através de aulas de educação física (Cardeal et al, 2013), e jogos digitais (Ramos;Segundo, 2018) podem auxiliar no aperfeiçoamento das funções cognitivas é importante que os professores ou profissionais das áreas afins possam acompanhar a evolução da atenção e memória através de testes específicos e desenvolva estratégias que possam contemplar tanto o aluno que já apresenta scores positivos quanto aqueles que apresentam dificuldade. E atue na criação de instrumentos que sejam baratos, de fácil aplicação e sirva como ferramenta norteadora para escola avaliar a atenção e memória e possa trabalhar para aperfeiçoar e/ou corrigir as devidas necessidades que cada aluno possa apresentar.…”