Competencias digitales en la educación superior

Abstract

Las competencias digitales permiten a los estudiantes acceder y evaluar información de manera crítica, comunicarse y colaborar en entornos virtuales, utilizar herramientas tecnológicas para el aprendizaje y resolver problemas de forma creativa. De esta forma, el objetivo del artículo fue identificar los efectos y beneficios de la integración de las competencias digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación superior a través de la revisión sistemática de literatura de los últimos 5 años, tomando en cuenta los trabajos publicados en las bases de datos Scopus, Dialnet, Google Scholar y Ebsco. Se concluye en que las competencias digitales son cruciales para el éxito académico y profesional de los estudiantes en la educación superior. La integración efectiva de estas competencias en el currículo promueve un aprendizaje más relevante y enriquecedor, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos de la sociedad digital.

El desempeño pedagógico docente influenciado por las competencias digitales

“…Cuando un docente emplea recursos digitales de forma efectiva, puede ayudar a los aprendices a desarrollar competencias para el manejo educativo de las tecnologías. Para López (2023), "las competencias digitales permiten a los estudiantes acceder y evaluar información de manera crítica, comunicarse y colaborar en entornos virtuales, utilizar herramientas tecnológicas para el aprendizaje y resolver problemas de forma creativa" (p. 1548). La posesión y aplicación de estas competencias no solo impactan en la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que también influyen en el desarrollo de habilidades digitales en los estudiantes, preparándolos para una participación activa y productiva en una sociedad cada vez más digitalizada.…”

Desafíos y Oportunidades en la Implementación de la Educación Basada en Proyectos en Entornos Universitarios.

“…Esta revisión proporcionó un contexto teórico y empírico para el estudio, así como una comprensión de las tendencias, los enfoques y los desafíos previamente identificados en este campo. (Aguirre, 2023)…”

“…La EBP involucra a los estudiantes en la resolución de problemas auténticos, proyectos colaborativos y experiencias de aprendizaje práctico que fomentan un compromiso más profundo y significativo con el material de estudio. (Aguirre , 2023).…”

“…Si bien la EBP ofrece numerosos beneficios potenciales, su adopción efectiva enfrenta obstáculos significativos, que van desde la resistencia institucional al cambio hasta la necesidad de desarrollar nuevas habilidades por parte del profesorado y proporcionar el apoyo necesario para implementar proyectos de alta calidad. (Aguirre, 2023) A través de un análisis detallado de la literatura existente, así como de estudios de casos y entrevistas con educadores y estudiantes, esta investigación busca identificar los factores clave que influyen en el éxito o fracaso de los programas de EBP en entornos universitarios.…”