Competencias interculturales del profesional de salud serumista

Abstract

Introducción. Dada la pluralidad cultural, coexisten poblaciones con variadas concepciones de la salud y enfermedad y múltiples formas de entenderlas, donde las diferencias en el acceso a la salud se ven influenciadas por la poca capacidad del profesional de salud para atender poblaciones de diferentes culturas, siendo necesario la puesta en práctica de competencias interculturales. Objetivo. Determinar las competencias interculturales del profesional de salud serumista. Métodos. Se acometió un estudio observacional descriptivo, en una muestra de carácter no probabilístico de 48 profesionales de salud serumistas en 3 distritos de la Provincia de Puerto Inca, Región Huánuco, Perú. Información recabada empleando la técnica de la encuesta, y como instrumento el cuestionario, con diferentes opciones de respuestas previamente validado por juicio de expertos. Confiabilidad con el coeficiente alfa de Cronbach. Análisis de los datos con la estadística descriptiva, registrados en gráficos y tablas. procesados con el software estadístico SPSS 25. Resultados. No se desarrollan las competencias interculturales en los planes curriculares. Conclusiones. Los participantes del estudio consideraron que las asignaturas del plan curricular no propician el desarrollo de estas competencias interculturales; no se encuentran preparados para interactuar en estos contextos diferentes del que han sido formados.

Enfermería transcultural como método para la gestión del cuidado

“…Desde este panorama, surge la enfermería transcultural, la teoría se origina en la antropología y la enfermería, y ayuda a las personas desde una perspectiva transcultural, por lo que Leininger ha desarrollado un modelo para describir sus componentes básicos y promover el desarrollo de investigaciones, para formar estrategias de atención o métodos sistemáticos para diferentes culturas 10 . "La interculturalidad en salud es un tema relevante a nivel mundial y, en América Latina existe un consenso desde hace algunos decenios respecto a la necesidad de incorporar a los planes de estudios el área de salud" 11 . Las nuevas generaciones de profesionales de enfermería deberían estar preparadas académicamente y con las herramientas necesarias, para el desarrollo de la enfermería transcultural, aplicando y desarrollando métodos del cuidado.…”