Comportamiento responsable en la investigación y conductas no éticas en universidades de México y España

Adler, Ana Hirsch

doi:10.1016/j.resu.2016.06.005

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“…riesgo de perder su beca/financiamiento), se vea tentado a transgredir ciertos límites éticos. En el otro extremo, representaciones de la investigación donde la ética y la integridad académica juegan un rol secundario, más propio del sistema periférico, conductas reñidas con una investigación responsable (Hirsch, 2016) son más fácilmente justificables.…”

Section: Representaciones Sobre Lo éTico / Representaciones Y éTicaunclassified

Carácter ético de la investigación científica: la mirada de futuros doctores en educación

González-Acuña,

Valenzuela,

Muñoz

et al. 2024

Veritas

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This article investigates the representations of doctoral students in education regarding those aspects that configure the ethical aspect of scientific research. In this study, participated 24 doctoral students from different Chilean programs (60% women) between 30 and 52 years of age. The design involved six focus groups, and the interactions were recorded in audio and video. The corpus analysis was carried out under a qualitative approach based on Grounded Theory with a constructivist perspective. The results show the coexistence of two different representations of ethics in educational research. Each of these representations reflects an understanding and a way of conceiving reality regarding the role of ethics in research. The implications of these types of representations for research activities, as well as for the design of doctoral training programs in Chile, are discussed.

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Section: Representaciones Sobre Lo éTico / Representaciones Y éTicaunclassified

Carácter ético de la investigación científica: la mirada de futuros doctores en educación

González-Acuña,

Valenzuela,

Muñoz

et al. 2024

Veritas

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“…Así, las sociedades democráticas constitucionales que cumplen con los derechos humanos no deberían tolerar posiciones fanáticas e intolerantes, pero sí deberían tener en cuenta los desacuerdos razonables entre ciudadanos en materias de ética y religión. Esto es lo que se llama el nivel de análisis político normativo que tiene en cuenta tanto el nivel ético individual, el nivel social de cooperación entre personas razonables y el nivel legal de la buena regulación del comportamiento individual y social 16 . Al hablar de desacuerdo razonable a nivel ético, es útil introducir la hipótesis del continuo o espectro ético de comportamiento científico que introducen Shamoo y Resnik 1 .…”

Section: Mala Conducta En Sentido éTico Y En Sentido Legal Amplia Y E...unclassified

Conducta responsable en la investigación científica: definiciones actuales de integridad y mala conducta científica.

Mastroleo,

Bianchini

2024

TEMPUS

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Integridad se dice de muchas maneras. En este trabajo, reconstruiremos tres sentidos de integridad en investigación científica (reglas, virtudes y valores) que se encuentran en la literatura reciente. Al respecto, partiremos de la hipótesis de que contar con un concepto claro de integridad y buena conducta en investigación puede fomentar su uso apropiado. En este mismo sentido, sostendremos que una definición precisa de mala conducta, junto con su alcance, contribuirá a identificarla y, de esta manera, a intentar disminuir el daño que produce en la investigación clínica. Así, desarrollaremos cuatro sentidos de mala conducta (ética, legal, amplia y estrecha) y el problema que implica evaluar la intención de los agentes. Finalmente, analizaremos algunos posibles métodos de prevención de la mala conducta, tales como las prácticas educativas y las auditorías.

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“…La deshonestidad académica se presenta cuando no se cumplen los principios éticos que fundamentan la actividad investigativa (Hirsch, 2016), tales como: objetividad, universalidad de la Ciencia, y rol de la Ciencia en el ámbito de la comunidad científica y social (Opazo Carvajal, 2011;Koepsell & Ruiz de Chávez, 2015).…”

Section: Metodologíaunclassified

Número completo (mayo-agosto)

León-González

2022

RMIIE

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Editorial Dr.C. Jorge Luis León-González El uso de las TIC en la práctica docente ante la pandemia por Covid-19: ¿todos los docentes preparados? Paola Cruz-Peñafiel, Octaviano García-Robelo Tendencias actuales del proceso de desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de las carreras de Ciencias Médicas en América Latina y el Caribe. Yaan Manuel Quintana-Santiago, Jorge Luis León-González Eventos científicos: espacios para la divulgación de resultados por estudiantes investigadores Eliane García-Martínez, Adelkis Herrera-Oliva, Elianis Bárbara Rodríguez-Antúnez, Rafael Torres-Bárzaga, Belyani Vargas-Batis, Osmar Segura-Reyes Ética en la investigación científica Eudaldo Enrique Espinoza-Freire Habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de primer grado de secundaria Jesús Miguel Sánchez-Vergara, Francisca Lorena Gómez-Melo, Jorge Hernández-Márquez Experiencia de estudiantes de un grupo científico en la divulgación de resultados en publicaciones científicas Wilder Garcés-Castillo, Zaimara Pacheco-Jiménez, Manuel Gutiérrez-Vázquez, Oniel Fuentes-Miranda, Aleixi Cuadra-Tamayo, Belyani Vargas-Batis Perspectiva cultural del tratamiento a la escuela multigrado en la formación del estudiante universitario Yoandri Salas-Suárez, Grethell Urive-Echevarría-Gálvez, Elizabeth Gómez-Gómez

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Comportamiento responsable en la investigación y conductas no éticas en universidades de México y España

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Conducta responsable en la investigación científica: definiciones actuales de integridad y mala conducta científica.

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