Compostagem Como Método De Reciclagem De Resíduos Orgânicos Em Zoológico

Abstract

Introdução: Os zoológicos desempenham importante papel na conservação da fauna silvestre através de pesquisas cientificas, educação ambiental e recuperação de espécies ameaçadas de extinção. Em contrapartida, são grandes geradores de resíduos sólidos provenientes das atividades de manejo e manutenção. A compostagem pode contribuir para a destinação correta dos resíduos dos animais, e o adubo orgânico gerado nesse processo pode ser utilizado nos canteiros e jardins do parque. Objetivo: Analisar a eficiência da compostagem como alternativa para reciclagem dos resíduos sólidos orgânicos gerados em zoológicos. Metodologia: A pesquisa foi desenvolvida em um Parque Zoológico em área urbana na cidade de Santos/SP. A técnica foi preparada em caixa d’água contendo furos na parte inferior para liberação do chorume. Na primeira etapa, durante 10 dias, foi abastecida com os resíduos alimentares dos animais, depositados sobre uma camada de substrato vegetal e cobertos com palha seca. Na segunda etapa, a composteira entrou em processo de descanso onde não ocorreu abastecimento. O revolvimento da pilha continuou sendo feito, assim como o controle da umidade e temperatura. Resultado: Por dia foram colocados na composteira em média 6,65 kg de resíduos orgânicos, totalizando nos 10 dias 66,5 kg. Durante todo o processo não houve proliferação de insetos ou roedores, nem qualquer odor desagradável. A temperatura interna no início chegou em 60°, diminuindo para 34° quando se manteve estável. O composto orgânico começou a ser formado a partir da 6ª semana, mudando parcialmente a característica do resíduo original. Conclusão: Mesmo idealizado para uma estimativa de curto prazo e baixa quantidade de resíduos orgânicos, o processo de compostagem mostrou-se capaz de diminuir o descarte inapropriado dos resíduos orgânicos gerados no parque e uma alternativa que pode ser feita em grande escala com o uso de técnicas apropriadas e de baixo custo. Para amplitudes maiores se faz necessária a implantação de novas composteiras, para que ocorra a alternância entre períodos de descanso e abastecimento.

Utilização da metodologia STEAM no Ensino Médio: Uma abordagem sobre compostagem no ensino de Química

“…A temperatura e a umidade podem ser monitoradas com uma barra de ferro de construção introduzida na pilha. Esta deve ser retirada diariamente, observando-se ao ser retirada se:está quente e molhada, não há necessidade de molhar a pilha do composto; -caso esteja seca, deve-se molhar bem a pilha, até aparecer água por baixo (SARTORI et al, 2010).…”

“…A compostagem consiste em se criar condições e dispor, em local adequado, as matérias-primas ricas em nutrientes orgânicos e minerais, que contenham especialmente, relação C:N favorável. A relação carbono e nitrogênio (C/N) deve ser em torno de 30/1; isso quer dizer que para cada parte de nitrogênio, na forma de esterco, devem estar presentes 30 partes de carbono na forma de palhada, para que a compostagem se realize com eficiência (SARTORI et al, 2010).…”

“…Por outro lado, resíduos como colmos inteiros retardam a decomposição por reterem pouca umidade e apresentarem menor superfície de contato com os microrganismos (exemplo, colmos de milho). Restos de culturas de soja e feijão, gramas, folhas, por exemplo, podem ser compostados inteiros (SARTORI et al, 2010).…”