2003
DOI: 10.24310/contrastescontrastes.v8i0.1841
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Concepciones cognitivas del ser humano

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“…A percepção, para o autor Briceño (2021), é considerada essencial para começar a aprender, para compreender, para distinguir o ambiente; a existência de mudanças pode afectar consideravelmente a transformação cognitiva que permite conhecer, além disso, a psicologia clássica de Neisser ( 1979) em (Martínez-Freire, 2003), indica que é um dos factores mais importantes que influenciam o comportamento do professor; é definida como um processo activo-construtivo em que o receptor, antes de processar uma informação e com a informação depositada na sua consciência, elabora antecipadamente uma estrutura informativa, que lhe permite verificar os estímulos e aceitá-los ou não, consoante se enquadrem ou não no que é sugerido, apoiado na existência de uma aprendizagem definida como a imagem mental que se forma com a ajuda da experiência e das necessidades, como resultado de um processo de selecção, organização e interpretação das sensações (Murcia, 2023). Para os especialistas Narváez e Boada (2023), é o processo através do qual o sistema nervoso capta, organiza e processa as mudanças no ambiente e no organismo, preparando-nos para agir em conformidade.…”
Section: Introductionunclassified
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“…A percepção, para o autor Briceño (2021), é considerada essencial para começar a aprender, para compreender, para distinguir o ambiente; a existência de mudanças pode afectar consideravelmente a transformação cognitiva que permite conhecer, além disso, a psicologia clássica de Neisser ( 1979) em (Martínez-Freire, 2003), indica que é um dos factores mais importantes que influenciam o comportamento do professor; é definida como um processo activo-construtivo em que o receptor, antes de processar uma informação e com a informação depositada na sua consciência, elabora antecipadamente uma estrutura informativa, que lhe permite verificar os estímulos e aceitá-los ou não, consoante se enquadrem ou não no que é sugerido, apoiado na existência de uma aprendizagem definida como a imagem mental que se forma com a ajuda da experiência e das necessidades, como resultado de um processo de selecção, organização e interpretação das sensações (Murcia, 2023). Para os especialistas Narváez e Boada (2023), é o processo através do qual o sistema nervoso capta, organiza e processa as mudanças no ambiente e no organismo, preparando-nos para agir em conformidade.…”
Section: Introductionunclassified
“…Para la psicología clásica de Neisser (1979), la percepción es uno de los factores más importantes que influyen en el comportamiento del profesor; es definida como un proceso activo-constructivo en el que el receptor, antes de procesar una información y con información depositada en su conciencia, elabora estructura informativa con antelación, que le permite comprobar estímulos y aceptarlo o no, según se acomode o no a lo sugerido, apoyada en la existencia del aprendizaje definida como la imagen mental que se forma con ayuda de la experiencia y necesidades, resultado de un proceso de selección, organización e interpretación de sensaciones (Murcia, 2023). Para los especialistas Narváez y Boada de la Social Neuro Gym (2023), es el proceso a través del cual el sistema nervioso capta, organiza y procesa los cambios en el entorno y en el organismo, preparándonos para actuar en consecuencia; es decir, es la interpretación que hacemos del estímulo que nos llega, está en las personas es subjetiva, selectiva y temporal, y está compuesta de factores de sensaciones y los externos; además, en el proceso se destacan fases como; selección, la organización y la interpretación (Martínez-Freire, 2003).…”
Section: Introductionunclassified
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