2024
DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.1117-1125
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Conciencia ambiental desde la acción educativa: una revisión sistemática

Ana Rosa Ibañez Moya

Abstract: En los últimos años, diversos estudios han analizado la conexión entre las acciones educativas y el medio ambiente ante la problemática falta de conciencia ambiental. El objetivo de esta revisión sistemática de la literatura científica es conocer los diferentes aportes sobre la acción educativa en la conciencia ambiental a nivel mundial. La metodología empleada se fundamentó en la declaración Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta Analyses (PRISMA) donde se eligieron 21 estudios respetando l… Show more

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