Configurações Para Espaços Dialógicos De Ressignificação Em Ensino-Aprendizagem

Abstract

O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -Brasil (CAPES) -Código de Financiamento 001.Agradeço também à Jackeline, a orientadora que me acolheu desde anos atrás e me desafia a ser alguém melhor.Aos professores, colegas e funcionários do PPG-Design, do DAD e da PUC-Rio, parceira de uma década, que me possibilitou, cada vez mais, a inserção dentro dos conhecimentos do Design, da universidade e da psicopedagogia. Em