Construção de um aplicativo digital para o ensino de sinais vitais

Pereira, Francisco Gilberto Fernandes; Silva, Débora Valente da; Sousa, Luciana Maria Oliveira de; Frota, Natasha Marques

doi:10.1590/1983-1447.2016.02.59015

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“…A inserção de novas tecnologias favorece o processo de ensino-aprendizado do aluno no sentido de que o mesmo poderá interagir diretamente nesse processo. Com as TIC´s o educando, passa a escolher o método ao qual melhor se adéqua e explora as suas próprias habilidades de aprendizagem, tornando assim o processo dinâmico e eficaz (13) .…”

Section: Discussionunclassified

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Construção de um aplicativo digital para o ensino do aprazamento de medicações

Sousa

Cysne

Silva

et al. 2020

BJD

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Section: Discussionunclassified

“…Alguns pesquisadores validam através de seus estudos que os aplicativos de celular facilitam o entendimento do conteúdo pelo usuário e que os mesmos, fazem do usuário o protagonista do processo de ensino-aprendizado do adulto (1,13,15) .…”

Section: Discussionunclassified

Construção de um aplicativo digital para o ensino do aprazamento de medicações

Sousa

Cysne

Silva

et al. 2020

BJD

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“…Encontra-se disponível para ser instalado gratuitamente em aparelhos de telefone móveis que possuam sistema androide. 5,12 Quanto à etapa de avaliação, é sugerido que a tecnologia seja submetida ao processo de validação por especialistas e pelo usuário final. 11 A primeira validação se deu com especialistas da área de enfermagem e de tecnologia da informação, em que se obteve índice de validade de conteúdo (IVC) de 0,9 e 0,8 para os juízes das respectivas áreas.…”

Section: Metodologiaunclassified

Evaluation of an Application Program for the Teaching of Vital Signs

Pereira¹,

Frota²,

Silva³

et al. 2017

REME: Revista Mineira De Enfermagem

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RESUMOO objetivo deste estudo é descrever a avaliação pelo público-alvo de um aplicativo de celular construído para o ensino dos sinais vitais. Seguiramse metodologicamente os passos propostos por Galvis-Panqueva para o processo de construção e validação de tecnologias. E neste estudo está descrita a etapa de avaliação pelo usuário. Participaram 29 acadêmicos do curso de graduação de enfermagem, que responderam a um instrumento de avaliação do aplicativo quanto às características de estilo, motivação e conteúdo. Como resultado, é possível destacar que a maior parte avaliou o aplicativo como excelente para as três características avaliadas: estilo (21-25; 72,6%-86,2%); motivação (20-25; 69,0%-86,2%); e conteúdo (21-25; 72,4%-86,2%). No tocante à adesão ao uso do aplicativo, considera-se que a avaliação demonstrada nos resultados permite sugerir que os estudantes o utilizarão de forma rotineira, conforme suas necessidades, haja vista que ao considerar altos os valores de motivação, estilo e conteúdo, estará implícito um envolvimento emocional em acreditar que o recurso poderá ser útil para auxiliar na tomada de decisões. Assim, conclui-se que o aplicativo foi bem avaliado pelo grupo de estudantes de enfermagem. Desse modo, prevê-se que esse recurso será uma alternativa viável para o fortalecimento do processo de aprendizagem. Palavras-chave: Enfermagem; Tecnologia Educacional; Sinais Vitais. ABSTR ACT The objective of this study is to describe the evaluation by the target audience of a mobile application program built for the teaching of vital signs.The steps proposed by Galvis-Panqueva for the construction and validation of technologies were methodologically followed. The user evaluation phase is also described in this study. Twenty-nine undergraduate nursing students participated and answered to an application assessment tool evaluating style, motivation and content characteristics. As a result, most respondents evaluated the application as excellent for the three evaluated characteristics: style (21-25, 72.6%-86.2%); motivation (20-25, 69.0%-86.2%); and content (21-25, 72.4%-86.2%). Regarding adherence to the use of the application, the evaluation allows concluding that students will use it routinely according to their needs, considering that the high scores given to motivation, style and content evidence emotional involvement in believing that the resource may be useful in assisting decision-making. Thus, the application was well evaluated by the nursing students group. In this way, it is expected that this resource will be a viable alternative for the strengthening of the learning process.

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“…Apesar da sofisticação tecnológica e capacitação dos envolvidos, nem todos os exames ou cuidados necessários ao paciente podem ser oferecidos no leito. Portanto, é necessário transportá--lo temporariamente, ou em definitivo, por profissionais de saúde para locais dentro do ambiente hospitalar, para fins diagnósticos ou terapêuticos (PEREIRA et al, 2016). Sendo ainda um período de potenciais riscos, visto que o paciente está fora do ambiente de cuidados, a decisão de transportar um paciente crítico é baseada na avaliação dos potenciais benefícios do transporte (LACERDA; CUNHA; SILVA, 2008).…”

Section: Introductionunclassified

Sistema Central De Serviços - Scs: Uma Aplicação Para Melhoria Do Processo Assistencial - Huol/Ufrn

Paiva¹,

Cerdeira²

2019

R. Bras. Inov. Tecnol. Saúde

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RESUMOUma instituição hospitalar é composta por diversas áreas que devem se integrar harmonicamente para que haja um trabalho com resultado eficiente e eficaz, em busca da qualidade da assistência e segurança do paciente. A implantação de uma Central de Serviços significa um grande avanço na gestão hospitalar, promovendo intercomunicabilidade entre os setores, permitindo que as funções inerentes a esses profissionais sejam ágeis, evidenciando a importância da qualidade dos serviços prestados. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento e a aplicação de um software para a Central de Serviços em um hospital universitário. Como método da pesquisa foi utilizado o Scrum, processo de desenvolvimento ágil que ocorre por ciclos de iterações (sprints) aos quais são aplicados incrementos para agregar valor ao produto, à proporção que supre as necessidades dos usuários do sistema. Como resultado da aplicação do software, verificou-se que o tempo total de resposta no transporte ao paciente diminuiu expressivamente, de uma média de 52 minutos para atuais 19 minutos por paciente transportado. Identificaram-se os horários de maiores ocorrências das solicitações de transporte, possibilitando, a partir dessas demandas, realizar um balanceamento e controle mais eficiente dos recursos, permitindo a melhor distribuição de macas, cadeiras e pessoal. Por fim, houve uma avaliação da gestão de forma empírica sobre a contratação de novos funcionários. Os indicadores gerados pelo sistema, auxiliaram na tomada de decisão, mantendo a necessidade da contratação, porém, com um quantitativo menor do que o decidido anteriormente, contribuindo para a gestão financeira da instituição.

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Construção de um aplicativo digital para o ensino de sinais vitais

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Evaluation of an Application Program for the Teaching of Vital Signs

Sistema Central De Serviços - Scs: Uma Aplicação Para Melhoria Do Processo Assistencial - Huol/Ufrn

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