Construcciones, aportes y elaboraciones en educación infantil

Abstract

El Programa de Licenciatura en Educación Infantil, con acreditación en Alta Calidad según resolución 16806 del 19 de agosto de 2016 y el Grupo de Investigación en Pedagogía Infantil categoría A de Colciencias, de la Facultad de Educación, han venido trabajando en alianzas estratégicas con otras universidades a nivel nacional que tienen en su oferta académica, programas de formación en Educación Inicial; la articulación, está direccionada hacia la consolidación de la cultura investigativa de la Universidad Santiago de Cali. En el marco de la celebración de los 25 años del Programa de Licenciatura en Educación Infantil, se publica un compendio de temáticas que da cuenta de las construcciones, aportes y elaboraciones de diferentes docentes y estudiantes investigadores tanto del programa como de las licenciaturas en Educación Infantil de otras universidades a nivel nacional: Universidad de la Amazonia, Universidad Surcolombiana, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Corporación Universidad Autónoma del Cauca todos trabajando en pro de la Educación Infantil de los niños y las niñas de Colombia.

La universidad latinoamericana y su protagonismo en la transición hacia un modelo social-educativo eficaz

“…Este pensamiento antecedería a los ideales del Renacimiento y de la modernidad que reforzarían el uso de la razón, aunque con ciertas salvedades. Es entonces con la Ilustración (siglo XVIII) que se comprende la razón como instrumento que revela el conocimiento del mundo natural y, a su vez, el de la naturaleza humana, mejorando las condiciones de vida 11 . La educación, no obstante, sería la herramienta que proporcionaba a una determinada clase social el control del resto de la población.…”