2014
DOI: 10.1163/18722636-12341275
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Contingency, Nature and Hermeneutics in History of Science

Abstract: When, as historians, we want to explain developments in the history of natural science, how are we to do justice to the role of the natural world -the thing scientists investigate -in our explanations? The idea that the structure of the natural world renders the development of science inevitable seems to be inadequate, but so does the idea that we should explain the history of science without any reference to nature, as if what scientists study made no difference at all to what they believe. Is 'nature' even a… Show more

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“…Las leyes predominantes en la racionalidad humana no son relevantes por los significados expresados en sí mismos, sino por la función social que le es atribuida, la cual consiste en construir un marco para interpretar el mundo (Bouterse, 2014). En ese sentido, se expresa la relevancia del conocimiento como un mecanismo cultural, edificado con el propósito de darle sentido al universo de fenómenos que circundan la realidad (Cicourel, 2015); al mismo tiempo, se expresa la relación existente entre la cognición y la cultura, caracterizada por una mutua interacción en la que se hace posible el surgimiento del conocimiento científico como resultado de construcciones culturales particulares.…”
Section: El Conocimiento Científico Como Proceso Socialunclassified
“…Las leyes predominantes en la racionalidad humana no son relevantes por los significados expresados en sí mismos, sino por la función social que le es atribuida, la cual consiste en construir un marco para interpretar el mundo (Bouterse, 2014). En ese sentido, se expresa la relevancia del conocimiento como un mecanismo cultural, edificado con el propósito de darle sentido al universo de fenómenos que circundan la realidad (Cicourel, 2015); al mismo tiempo, se expresa la relación existente entre la cognición y la cultura, caracterizada por una mutua interacción en la que se hace posible el surgimiento del conocimiento científico como resultado de construcciones culturales particulares.…”
Section: El Conocimiento Científico Como Proceso Socialunclassified