"Continuidad de los parques": Una poética de lectura

Abstract

En este artículo propongo una nueva lectura de "Continuidad de los parques" (1956), de Julio Cortázar, uno de los cuentos más estudiados por la crítica hispanoamericana. En las múltiples lecturas del cuento ha primado un enfoque inmanentista que parte de la perspectiva de lo fantástico desde Todorov, enfoque nada favorable para la poética de la lectura sobre la cual está construido el texto. Mi lectura de "Continuidad de los parques" consiste en ver el cuento como un poética de la lectura, como un deber ser del proceso de leer, ya que el personaje principal es el lector de una novela que terminará por matarlo debido a su manera superficial y ligera de leer. Lo cual se nos muestra a los lectores de modo ejemplarizante, marca un cómo no se debe leer y por lo tanto sienta las bases de un modelo y un antimodelo de lector. Palabras clave: cuento latinoamericano, Julio Cortázar, literatura fantástica, recepción. ABSTRACTIn this article I propose a new reading of "Continuidad de los parques" (1956), by Julio Cortázar, one of the most studied by the hispanic american critic. Thoughout the multiple readings of this short story, an immanent reading has prevailed. It has been fundamented in the theory of the fantastic by Tzvetan Todorov, an unfavorable point of view for this text's structure. My reading of "Continiudad de los parques" considers this short story as a poetics of reading, as a should-be of the reading process, taken that the principal character is the reader of a novel that will end up killing him due to his superficial way of reading. This is shown to us readers as an example of how a reader should not read and, in consequence, sets the bases of a model and anti-model of reader.

Subversiones en “Continuidad De Los Parques”

“…También se ha considerado al texto como una inversión del relato policíaco (Zavala, 2007, Solano, 2015, tipo narrativo que corresponde de modo específico a la narración de enigma o de una investigación (generalmente sobre un crimen). Desde esta perspectiva, el lector-hacendado se presentaría como un ineficaz investigador incapaz de descifrar los indicios que le ofrece su lectura.…”

Lenguas plebeyas en tres cuentos de Cortázar

“…El texto ha sido leído no solo como cuento fantástico, sino también como una alegoría de la lectura, como una poética sobre cómo leer (o cómo no leer), en consonancia con la crítica del propio Cortázar al lector-hembra (metáfora desafortunada por la que debería disculparse durante décadas): una lectura pasiva, "de placer" (en el sentido que le da Roland Barthes, 1974), de textos propios de la cultura de masas (Juan-Navarro, 1992) 24 . Y en efecto, la novela cuya lectura se representa, la "ficción", tiene una trama relacionada con el policial y la literatura romántica ("de infidelidades" en Goloboff, 2004: 284; "rosa" según Solano Rivera, 2015: 59) y hasta se ha planteado que todo el texto es una parodia de este tipo de literatura a partir de la anécdota referida (amantes que planean un asesinato) (Juan-Navarro 1992, Silva 1997, Goloboff 2004, Solano Rivera 2015 25 . Así, el cuento no solo representa el pasaje entre la "realidad" y la "ficción", sino también un lector, un modo de leer y una literatura, y apela al lector real (ahora sin comillas): complejiza el esquema básico del pasaje al plantear un nivel más y desestabilizar nuestra propia idea de realidad, la alta vara que Todorov le exige al fantástico (1981: 32-33) 26 .…”