Contratação de Pessoas com Deficiência nas Empresas na Perspectiva dos Profissionais de Recursos Humanos

Abstract

RESUMO: esta pesquisa tem como objetivo descrever e analisar características do processo de contratação de pessoas com deficiência no mercado formal de trabalho em empresas privadas no interior paulista. Também pretende descrever o perfil desses empregados nessas empresas. A coleta de dados foi realizada com 12 profissionais de Recursos Humanos por meio de um roteiro de entrevista semiestruturado cuja análise ocorreu por meio da técnica de análise conteúdo. Os resultados revelaram que: 1) os profissionais de recursos humanos não procuraram apoio de serviços terceirizados para especificar as vagas, recrutar ou selecionar os candidatos; 2) as vagas ofertadas eram predominantemente operacionais, em funções mais simples; 3) as contratações foram motivadas pela obrigatoriedade da lei; 4) a remuneração era baixa e os desligamentos geralmente acontecem por solicitação do trabalhador; 5) em todas as empresas pesquisadas havia pessoas contratadas com deficiência intelectual e, em menor número, pessoas com deficiência física; 6) a maioria dos funcionários contratados possuía Ensino Fundamental completo. Conclui-se que a escolarização é imprescindível às pessoas com deficiência para a conquista do emprego e que havia desconhecimento, por parte das empresas, quanto ao conceito adequado de inclusão profissional, indicando a necessidade de ações integradas que contemplem esses aspectos para benefício dos trabalhadores e das empresas. PALAVRAS-CHAVE: Educação Especial. Mercado de Trabalho. Pessoas com Deficiência.ABSTRACT: THis research aims to describe and analyze the characteristics of disabled people's employment process from private companies in a city in countryside of São Paulo State. It also intends to describe the profile of employees with disabilities in those companies. Data collection was carried out with 12 Human Resource professionals through a semi-structured interview script whose analysis occurred through the technique of content analysis. THe results revealed that: 1) the human resources professionals did not seek support from outsourced services to specify the job openings, recruit or select candidates; 2) the offered job openings were predominantly operational, in simpler functions; 3) hiring was motivated by the law requiremen; 4) they were underpaid and the discharges usually took place by the employees' requirements; 5) in all the interviewed companies there were hired people with intellectual disability, whereas people with physical disability were also found, but outnumbered; 6) most hired employees had complete elementary school. It was concluded that education is essential for disabled people to have jobs and that the companies were not aware of the appropriate concept of professional inclusion, indicating the need for integrated action covering these aspects for the benefit of both workers and companies.

A Formação Profissional de Pessoas com Deficiência e suas Repercussões na Formação dos Professores

“…Hence, the obstacles are challenging as they relate to the schooling processes to which they are or have been linked to PWD, including, for example, teaching and learning processes and teacher education. Lorenzo and Silva (2017) affirmed, in the conclusions of their study, the gap in educational actions integrated between the educational systems, the disabled people themselves, their families, specialized professionals and the demands of the companies. In addition, the authors emphasize the need for governmental actions towards the creation of professional education services for PWD.…”

Oportunidades no mercado de trabalho: análise das vagas de emprego disponíveis para pessoas com deficiência

“…O atual cenário econômico e social brasileiro e os constantes circuitos de desigualdade e fragilidade que caracterizam o cotidiano das pessoas com deficiência, conduzem para o reforço de barreiras (como a física e a atitudinal) que limitam a garantia de oportunidade e a consequente inserção das pessoas com deficiência no mercado de trabalho formal. Alguns fatores podem influenciar as características das vagas de emprego ofertadas para pessoas com deficiência, como a baixa escolaridade e/ou baixo nível de qualificação profissional deste trabalhador (Lorenzo & Silva, 2017); a dificuldade recorrente de inserção social e de estabelecimento de vínculos além dos paternos; a falta de acessibilidade física das empresas; a presença de barreiras atitudinais que reforçam o desconhecimento do potencial das pessoas com deficiência; e o preconceito que, apesar de ser combatido constantemente por meio de políticas de educação e veiculação nas grandes mídias, ainda é um forte impeditivo de uma inclusão social efetiva (Bahia & Santos, 2009). Sempertegui (2015) caracteriza estas dificuldades como barreiras culturais, isto é, um conjunto de representações sociais, ideias e concepções sobre a empregabilidade, a deficiência, as pessoas definidas como deficientes e suas possibilidades de empregabilidade, arraigadas no imaginário coletivo.…”

“…A presença de um profissional habilitado, como o terapeuta ocupacional, pode auxiliar na definição das características das vagas até na adaptação do funcionário no cargo, sendo descrita na literatura como fundamental para êxito da contratação e manutenção do trabalhador com deficiência no emprego (Lorenzo & Silva, 2017). Neste contexto, destaca-se a importância do envolvimento do terapeuta ocupacional nos processos de inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho.…”

“…Neste contexto, a proposta da política pública de emprego apoiado, já apresentada aqui, constitui-se em uma alternativa importante para a maior equiparação de oportunidades e efetivação da empregabilidade de pessoas com deficiência. A inclusão no trabalho comporta um conjunto de ações educativas focais e integradas que exigem mudanças na sociedade em âmbito geral, na (re)estruturação dos sistemas de ensino de forma integrada ao mercado de trabalho, na sensibilização e exigência para que as empresas cumpram com suas obrigações e na definição de ações governamentais direcionadas à criação de serviços de capacitação profissional da pessoa com deficiência (Lorenzo & Silva, 2017).…”

Analysis of Needs and Processes: Social Skills Program for Unemployed People with Disabilities

“…The difficulties of including people with physical disabilities in the work world have attracted the attention of researchers and professionals (Coutinho, Rodrigues, & Passerino, 2017;Lorenzo & Silva, 2017;Tripney et al, 2017). Research has indicated that in relation to the representative number of working-age individuals with disabilities, a large portion are not included in the labor market (Brasil, 2017).…”