Correlation between Curriculum and Employing Testing for Secondary School Teachers in Home Economics Subjects

Abstract

This study analyzes the teacher certification examination from 2014 to 2019. The research methods are summarized as follows. First, the questionnaire on tests conducted from 2014 to 2019 was divided into ‘Teacher Eligibility Criteria’, ‘Assessment Area’, and ‘Evaluation Content Elements‘ for detailed analysis. Second, the examination for the 2019 school year from the 2014 school year compared the 2009 curriculum with the yearly question items in order to examine the correlation between the secondary school curriculum and test items. Third, this study examined the home economics department reflected in the curriculum of the five national universities. The results of the study are summarized as follows. First, according to the results of the questionnaire survey conducted from 2014 to 2019, the field of Home Economics education showed the highest rate of 25% or more in all years. Second, in order to examine the correlation between secondary school curriculum and Home Economics test items, this study compared the results of the 2014 - 2019 school year examination with the 2009 curriculum. Third, as a result of analyzing the curriculum of the five universities of the National College of Education, the basic courses were properly established at all colleges of education. As a result, the correlation was high overall, even within subcategories, the rate of exams was high only incertain attendants and the frequency of exams was low at some attendants.

Analysis of Secondary Physical Education Teacher Recruitment Examination: Focused on Sport Biomechanics Questions from 2016 through 2022

“…우 리나라는 기본적으로 공립 중등학교 신규 교원을 '교육공무원 임용 후 보자 선정 경쟁시험'을 통해 선발하고 있다 (Kim et al, 2004). 이 제 도는 우수한 교사 선발, 우수 교사에 대한 준거틀 제공, 교사 양성기관 의 교과과정 방향 제시, 장래 교육의 질 결정 등의 기능을 하고 있는데 (Kim, 2021;Kim & Lee, 2016), 그 무엇보다 이 과정을 통해 선발된 교사들이 궁극적으로 학생 교육과 성장에 큰 영향을 미치게 된다는 측 면에서 중요한 의미를 지닌다 (Lee et al, 2020).…”

“…공립 중등학교 체육교사가 되기 위해서는 다양한 양성 과정(사범대학 체육교육과 졸업, 체육 계열 교육대학원 졸업, 교직 이수)을 거쳐 2 급 정교사 자격증을 취득하고, 「체육과 중등학교교사 임용후보자 선 정경쟁시험(이하 체육과 중등 임용시험)」을 통과해야 한다. 이 시험 은 한국교육과정평가원에서 출제하고 시•도 교육청에서 주관하고 있 으며 (Yoon, 2018) (Yoo, 2015), 예비 교사 후보자들의 자질과 능력을 평가하는 시 험 제도에 관한 연구의 필요성은 중요하다 (Baek, 2017;Lee et al, 2020). 체육 이외의 교과에서는 임용 상세화 기준을 활용한 문항분 석 연구가 활발히 진행되고 있으나, 체육과 중등 임용시험에서는 아 직 연구가 미흡한 실정이다 (Park, 2015).…”

Exploring the Core Keywords of the Secondary School Home Economics Teacher Selection Test: A Mixed Method of Content and Text Network Analyses

“…분야별 출제 배점과 내용을 분석해서 전반적인 출제 경향을 파 악한 연구 (Baek, 2017;Jung et al, 2012;Kim et al, 2004;Lee et al, 2020), 교과교육학이나 교과내용학의 일부 분야만 중점적으로 분석한 연구 (Kim & Chae, 2007;Kim, 2010;Yu, 2011) 8) 2( 7) 2( 8) 2( 7) 3( 12) 3( 8) 3( 6) 4(7.5) 3( 6) 1( 2) 4( 8) 2( 6) 7) 2( 5) 3( 8) 3( 11) 2( 8) 2( 8) 3( 6) 4( 8) 6( 12) 6(11.5) 4( 8) 2( 12) 3( 20) 2( 14)…”

“…1991년 최초로 선택형 시험의 공개전형으로 실시하였고, 이후 단 편적 지식을 측정하는 선택형 시험으로는 우수교원의 확보가 어 렵다는 문제가 제기되어 1997학년도부터 응답제한 서술형 출제 방식으로 변경되었으며, 1차에서는 교육학 및 전공과목 필기시 험, 2차에서는 논술 및 면접, 수업실기능력 평가 등으로 운영되었 다 (Jung, et al, 2012;Kim & Chae, 2007;Yu, 2011). 하지만 2009학년도부터 1차 선택형 필기시험, 2차 논술형 필기시험, 3 차 교직적성 심층면접과 수업능력 평가의 3단계 전형으로 변경되 었다 (Yu, 2011) 그동안 가정과교육에서 이루어져 온 중등학교 가정과교사 임 용시험에 관련된 연구는 가정과교사 임용시험의 전체적인 출 제 경향을 분석 (Baek, 2017;Jung et al, 2012;Kim et al, 2004;Lee et al, 2020)하거나 가정과교육론 분야나 소비자학 분야 등 가정과교사 임용시험의 일부 분야만 분석한 연구 (Kim & Chae, 2007;Kim, 2010;Yu, 2011)…”