2018
DOI: 10.3928/00220124-20180320-03
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Creating LGBTQ-Inclusive Care and Work Environments

Abstract: In considering the full depth of inclusion in care and work environments (and developing inclusive engagement skills for lesbian, gay, bisexual, transgender, queer or questioning [LGBTQ] patients and their families), professional development leaders must bring these discussions and shared learnings into the open. Understanding the LGBTQ population's unique needs is essential to providing personalized health care, and inclusive work environments help to foster more inclusive care for this population. J Contin E… Show more

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“…A amostra final do estudo conta com um total de 11 artigos referentes à temática, e foram apresentados segundo base de dados, título, ano e tipo de estudo. Os estudos foram publicados entre 2013 e 2019, sendo grande parte entre os anos de 2013 e 2016, dez são de idioma inglês e um português, dos dez em inglês oito tem como país de origem os Estados Unidos (Marshal, et al 2013;Mattews, et al 2013;Eliason, et al 2013;Klotzbaugh & Spancer, 2014;Zuzelo, 2014;Kano, et al 2016;Hadland;Yehia & Makadon., 2016;Jones-Schenk & Bleich, 2018), um na Irlanda (Mccann & Sharek, 2014), um no Reino Unido (Richardso; Ondracek & Anderson, 2017) e um no Brasil (Cabral et al 2019).…”
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“…A amostra final do estudo conta com um total de 11 artigos referentes à temática, e foram apresentados segundo base de dados, título, ano e tipo de estudo. Os estudos foram publicados entre 2013 e 2019, sendo grande parte entre os anos de 2013 e 2016, dez são de idioma inglês e um português, dos dez em inglês oito tem como país de origem os Estados Unidos (Marshal, et al 2013;Mattews, et al 2013;Eliason, et al 2013;Klotzbaugh & Spancer, 2014;Zuzelo, 2014;Kano, et al 2016;Hadland;Yehia & Makadon., 2016;Jones-Schenk & Bleich, 2018), um na Irlanda (Mccann & Sharek, 2014), um no Reino Unido (Richardso; Ondracek & Anderson, 2017) e um no Brasil (Cabral et al 2019).…”
Section: Resultsunclassified
“…Relacionado aos aspectos metodológicos dez são de abordagem qualitativa (Marsha,l et al 2013;Mattews, et al 2013;Eliason, et al, 2013;Klotzbaugh & Spancer, 2014;Zuzelo, 2014;Kano, et al, 2016;Hadland;Yehia & Makadon., 2016;Jones-Schenk & Bleich, 2018;Mccann & Sharek, 2014;Cabral et al, 2019) e um com abordagem mista, qualitativa e quantitativa (Richardso; Ondracek & Anderson, 2017).…”
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