CreBiz.Eu: Criação de Um Modulo Laboratorial de Ensino do Empreendedorismo para os Média e as Indústrias Criativas

Abstract

ResumoO presente artigo apresenta um enquadramento das problemáticas presentes no ensino universitário de empreendedorismo no campo das indústrias criativas e do jornalismo, e os resultados preliminares de uma análise qualitativa e quantitativa acerca dos modelos atualmente em vigor a nível global. Acrescenta-se como caso de estudo empírico as primeiras aplicações práticas do projeto Crebiz.eu, nomeadamente o projeto-piloto de ensino implementado em Portugal, a sua avaliação e as reflexões conclusivas sobre as práticas implementadas e as aprendizagens realizadas, na ótica da continuação do projeto e da criação de um Modulo de Estudo, implementável ao nível universitário europeu, focado numa modalidade de ensino-aprendizagem laboratorial do empreendedorismo para o jornalismo e as indústrias criativas.Palavras chave: empreendedorismo, ensino, jornalismo, indústrias criativas, inovação. AbstractThis article presents an overview of the problems of university education in entrepreneurship in the creative industries and journalism, and the preliminary results of a qualitative and quantitative analysis of the models currently in force at the global level. The first practical applications of the Crebiz.eu project, namely the pilot education project implemented in Portugal, are evaluated as well as the final reflections on the practices implemented and the learning carried out, in view of the continuation of the project. Project and the creation of a Study Module, implementable at the European university level, focusing on a teaching-learning mode of entrepreneurship for journalism and the creative industries. universitário europeu, direcionado para alunos de licenciatura e pós-graduação, ter abrangência internacional, fornecer créditos formativos e dotar os estudantes de um conjunto de competências teórico-práticas relevantes para a sua futura vida profissional e para enfrentar as mudanças no mercado de trabalho na ótica da inovação e do empreendedorismo.O presente trabalho de investigação ambiciona delinear e enquadrar as mais relevantes tendências e boas-práticas internacionais para o ensino do empreendedorismo nas indústrias criativas e no jornalismo, e definir quais os elementos essenciais para criar um Módulo de ensino-aprendizagem que seja inovador nesta área e aplicável internacionalmente.Os objetivos mais específicos são relativos à definição preliminar das ferramentas e conteúdos pedagógicos relevantes para o ensino do empreendedorismo aplicado ao jornalismo e à cultura, bem como das possibilidades de envolvimento dos estudantes no processo de criação e implementação do Módulo de Estudo, considerando expetativas, motivações e a avaliação das experiência-piloto portuguesa, para salientar os aspetos mais relevantes para a sua melhoria. Enquadramento metodológicoO enquadramento teórico é alicerçado pela análise de 60 exemplos internacionais (amostra não representativa, selecionada por critérios de conveniência) de modelos de ensino do empreendedorismo aplicado a diferentes áreas científicas, selecionados para a co...