Culture Shocks Faced by Foriegn Students at Antasari State Islamic University Banjarmasin

Abstract

This research describes the culture shock faced by the foreign students who study at Antasari State Islamic University Banjarmasin. Foreign students who are conscientious in this research are 7 students come from Turkey and one from Thailand. The objectives of this research are: (1) To find out the culture shocks faced by the foreign students in academic aspects; (2) To find culture shocks faced by the foreign students in social aspects. All of the data have analized by descriptive and qualitative research. The results of this research indicated that the foreign students faced culture shock in academic aspects that consist of (1) In institutional rules: the complicated and long of procedures filling Study Plan Sheet Online, collecting of Study Plan Sheet, registrating of courses (2) The cleanliness of the university environment (3) Lecturers’ Rules which consists of discipline on the schedule the lectures, the use of local language (Banjarese) in the classes wether by lecturers or local students. Then, culture shocks in Social Aspects students faced the behavior and attitude of the local students such as talking and made jokes while lecturing, using handphones while lecturing, spitting anywhere, male and female local students’ interaction, and the system of local public transportation.

Violencia de género, colectivos e infografías. Las activistas poblanas en redes sociales.

“…Se vislumbra que el infográfico es altamente valorado para la difusión de temas relacionados con el género. Tal y como lo señalan algunos autores (Arteaga, 2019, López & Puerta, 2019Zanifah et al, 2019), este formato comunicativo permite dar a conocer no solo las principales acciones que estas agrupaciones lleva a cabo en pro de contrarrestar la desinformación que llega a prevalecer sobre VdG en medios masivos de comunicación; sino que abona a que la agrupación tenga una mayor cohesión e identidad, al propagar información que educa a los receptores sobre una temática tan importante como esta (Cahyani et al, 2020). La investigación permite identificar como los colectivos de género han trascendido por su alta capacidad de atender a víctimas, y adoptar y luchar por causas sociales específicas.…”

“…La infografía -también conocida como gráfico de información-es una unidad de información, que a partir de un grupo organizado de elementos tipográficos e iconos, o por la composición sistémica de imágenes y datos, exponen sistemas de ideas sintetizadas, de manera cualitativa, ágil, eficaz y efectiva (Rivera, 2019;Tarkhova et al, 2020). Este formato se elabora con productos icónicos, estáticos o dinámicos, que muestra datos, personajes, acciones, aspectos significativos de un tema o conocimientos descritos previamente, de forma rápida y clara (Arteaga, 2019;López & Puerta, 2019;Zanifah et al, 2019). Más allá de los informativos, desde la alfabetización visual, el infográfico es un formato que se concibe como un soporte que favorece a la educación del receptor (Cahyani et al, 2020).…”