Cyberbulling: conceituações, dinâmicas, personagens e implicações à saúde

Abstract

Resumo O estudo buscou realizar a revisão crítica de um conjunto de revisões bibliográficas no intuito de conhecer como o cyberbullying é compreendido pela comunidade científica, como o fenômeno vem sendo conceituado, como suas dinâmicas têm sido descritas, quais personagens identificados e quais as associações apontadas à saúde das pessoas intimidadas e dos perpetradores. A literatura mostrou que não há um consenso sobre a conceituação de cyberbullying, contudo há argumentos que defendem sua especificidade e diferenciação em relação ao bullying. Ele pode ocorrer a qualquer momento e sem um espaço demarcado fisicamente, pode ser disseminado globalmente, o tempo de permanência das postagens ofensivas é indeterminado. Quanto à questão de gênero associada a essa prática, observou-se um viés reducionista do debate, indicando diferenças baseadas numa suposta superioridade tecnológica dos meninos. Os estudos revisados apontam que tanto as vítimas quanto os praticantes de cyberbullying vivenciam experiências negativas em sua saúde psicológica e comportamental, podendo ocorrer inclusive evasão escolar, isolamento social, depressão, ideação suicida e suicídio. Todavia, pouco se problematiza sobre a cultura cyber e como esta estabelece novas socialidades – conhecimento e debate cruciais à compreensão do fenômeno.

Cyberbullying in Adolescents from Ecuador and Spain: Prevalence and Differences in Gender, School Year and Ethnic-Cultural Background

“…Modern society is becoming increasingly digital [1]. Over the last two decades, the number of adolescents who communicate through the internet has surged, carrying with it the increased risk of being involved in cyberbullying [2][3][4]. This form of violence is linked to serious social, psychological, educational, and health problems for everyone involved [3,[5][6][7][8], but it is the victims who suffer most, with social exclusion, profound depression, the use of addictive substances, or the ideation and attempts or consummation of suicide among the most serious consequences [9,10].…”

Prevalence and psychosocial predictors of cyberaggression and cybervictimization in adolescents: A Spain-Ecuador transcultural study on cyberbullying

“…In recent years, this social dynamic has been extended and redefined by means of the use of digital relationships. More and more adolescents interact in the cyberspace, exceeding the relational limits that physical space has regarding time, space and the number of people connected [2]. Adolescents' accessibility to internet via mobile devices, technological advances and the rise of cyber-relationships contribute to the increased risk of being involved in cyberbullying [3,4].…”

Bullying e cyberbullying entre adolescentes: protótipo de game para adolescentes no ambiente escolar

“…Assim, em alguns casos quem sofre bullying pode ser um perpetrador de cyberbullying contra seu algoz de bullying face a face, principalmente quando essa "revanche" não seria possível acontecer, como entre sujeitos com diferença de padrões físicos. As formas mais prejudiciais e negativas para as vítimas são os usos não autorizados de meios visuais (fotos e vídeos) (Ferreira & Deslandes, 2018).…”