Dampak Metode Pembelajaran Daring Terhadap Kecemasan Mahasiswa Selama Masa Pandemi Covid 19

Tola'ba, Yuliana; Merlin, Merlin; Sumari, Medelin

doi:10.56742/nchat.v2i1.30

Cited by 6 publications

(6 citation statements)

References 15 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kecemasan merupakan perasaan was-was, khawatir, gugup, dan perasaan yang tidak tenang yang berasal dari perasaan terancam baik itu ancaman yang timbul dari luar maupun dalam diri individu (Tola'ba, Merlin, & Sumari, 2022). Faktor yang menyebabkan terjadinya kecemasan antara lain, ancaman pada integritas fisik yang berasal dari dalam dan luar tubuh individu.…”

Section: Pembahasanunclassified

Self diagnose dan tingkat kecemasan pada mahasiswa keperawatan: Studi korelasional

Farhan,

Nuryani,

Lindasari

2024

J.HolHealth

View full text Add to dashboard Cite

Background: In pursuing education, it is not uncommon for students to engage in the habit of self-diagnosing or what is usually called self-diagnosis. This behavior can occur because of the large amount of information about health that students learn during lectures and the high level of curiosity about the symptoms of the disease they are experiencing without any follow-up to visit medical personnel. Often nursing students who engage in this habit experience anxiety. Causes of anxiety include worry about contracting a dangerous disease that could spread to people closest to you. Purpose: To determine the relationship between self-diagnosis behavior and anxiety levels. Method: Quantitative descriptive research with a correlational approach. The variables used in this research are self-diagnosis behavior and anxiety level. This was carried out on all nursing students who were indicated to have carried out self-diagnosis with a sample of 204 students using a sampling technique in the form of proportional stratified random sampling. Data analysis used the correlation test with the Chi-square test. Results: Obtained a value of p= <0.001, which means p<α (0.05) of the relationship between self-diagnosing behavior and anxiety levels. There were 161 respondents with a strong self-diagnosis category, 112 respondents (69.6%) experienced mild anxiety and 3 respondents (1.9%). Meanwhile, 46 respondents (28.5%) did not experience anxiety or were in the normal category. Conclusion: There is a significant relationship between self-diagnosing behavior and anxiety levels. Suggestion: For students who experience anxiety due to self-diagnosis, it is best to immediately contact health services for a more in-depth examination and other supporting examinations so that they can identify the disease they are experiencing and receive treatment quickly and accurately. Keywords: Anxiety; Mental Health; Nursing Students; Self Diagnose. Pendahuluan: Dalam menempuh pendidikan keperawatan tidak jarang mahasiswa melakukan kebiasaan mendiagnosa diri sendiri atau biasa disebut self-diagnose. Perilaku tersebut bisa terjadi karena banyaknya informasi tentang kesehatan yang dipelajari mahasiswa selama perkuliahan dan rasa penasaran yang tinggi terkait gejala penyakit yang sedang dialami tanpa adanya tindak lanjut untuk mengunjungi tenaga medis. Seringkali mahasiswa keperawatan yang melakukan kebiasaan tersebut mengalami kecemasan. Penyebab kecemasan antara lain, khawatir terkena penyakit yang berbahaya dan dapat menular kepada orang terdekatnya. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara perilaku self-diagnose dengan tingkat kecemasan. Metode: Penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah perilaku self diagnose dan tingkat kecemasan. Dilakukan kepada seluruh mahasiswa keperawatan yang terindikasi melakukan self diagnose dengan sampel berjumlah 204 mahasiswa menggunakan teknik pengambilan sampel berupa proportionate stratified random sampling. Analisis data menggunakan uji korelasi dengan uji Chi-square. Hasil: Didapatkan nilai p= <0.001 yang artinya p<α (0.05) hubungan antara perilaku self-diagnose dengan tingkat kecemasan. Responden dengan kategori self diagnose kuat sebanyak 161 responden, sebanyak 112 responden (69.6%) mengalami kecemasan ringan dan sebanyak 3 responden (1.9%). Sedangkan sebanyak 46 responden (28.5%) tidak mengalami kecemasan atau berada pada kategori normal. Simpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku self-diagnose dengan tingkat kecemasan. Saran: Bagi mahasiswa yang mengalami kecemasan akibat melakukan self diagnose, sebaiknya langsung menghubungi pelayanan kesehatan untuk dilakukan pemeriksaan lebih mendalam dan pemeriksaan penunjang lainnya agar dapat diketahui penyakit yang sedang dialami dan mendapat penanganan secara cepat dan akurat. Kata Kunci: Kecemasan; Kesehatan Mental; Mahasiswa Keperawatan; Self Diagnose.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Self diagnose dan tingkat kecemasan pada mahasiswa keperawatan: Studi korelasional

Farhan,

Nuryani,

Lindasari

2024

J.HolHealth

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Informasi yang diperoleh baik formal maupun informal memberikan pengaruh sehingga menghasilkan perubahan. Penyuluhan kesehatan merupakan bentuk intervensi terutama terhadap faktor perilaku dan melalui kegiatan penyuluhan kesehatan pengetahuan akan mengalami peningkatan yang berdampak terhadap perubahan sikap yang pada akhirnya berlanjut pada perubahan perilaku dalam perilaku hidup bersih dan sehat, seperti jajan sehat, kebersihan diri dan lingkungan, tidak merokok dan lainnya [18,19].…”

Section: Pembahasanunclassified

Edukasi Dini Etika Batuk Sebagai Upaya Penanggulangan Penyakit Menular Pada Siswa PAUD di Kota Ternate

Wahyunita Do Toka

2022

jpm

View full text Add to dashboard Cite

Edukasi tentang Etika Batuk bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang cara batuk dan bersin yang baik di tempat umum sebagai upaya untuk menanggulangi penularan penyakit, terutama infeksi saluran pernapasan. Pemberian edukasi diutamakan pada anak-anak usia dini, yaitu PAUD Al-Khairaat Kalumpang agar anak dapat mengetahui tentang etika batuk sedini mungkin dan dapat membiasakannya pada kehidupan sehari-hari. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Mei-Juni 2022 di PAUD AlKhairaat Kalumpang, Kota Ternate. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa metode presentasi, ceramah, dan diskusi. Presentasi berisi tentang pengetahuan dan aplikasi Etika Batuk. Pemberian dan penjelasan presentasi oleh Tim pengabdian. Ceramah disampaikan oleh Tim Pengabdian dengan materi yaitu Etika Batuk yang tepat daat batuk dan bersin. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam 3 tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi dengan sasaran kegiatan asalah siswa-siswi PAUD AlKhairaat Kalumpang beserta guru-guru. Hasil kegiatan edikasi ini adalah siswa-siswi PAUD dapat memperoleh pengetahuan tentang etika batuk dan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai salah satu upaya untuk menanggulangi penyakit menular.

show abstract

“…Sampai saat ini obat ataupun vaksin dari penyakit ini belum diemukan, sehingga salah satu upaya yang harus dilakukan adalah upaya pencegahan agar tidak terinfeksi [11]. Beberapa upaya pemerintah untuk memutus mata rantai penularan dari penyakit COVID-19 adalah dengan membentuk Gugus Tugas Penanganan COVID-19 mulai dari tingkat pusat sampai pada tingkat daerah kabupaten atau kota bahwakan sampai pada tingkat kecamatan maupun desa/kelurahan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Distribusi dan Sosialisasi Penggunaan Masker pada Keluarga Berdampak Covid-19 di Kelurahan Kambu Kota Kendari

Irma,

Sabilu,

Yasnani

et al. 2022

jpm

View full text Add to dashboard Cite

Sampai saat ini penyakit Covid-19 belum ada obatnya, oleh karena itu upaya pencegahan, dengan menerapkan protokol kesehatan, seperti memakai masker, merupakan salah satu upaya agar tidak tertular penyakit ini. Program ini bertujuan mendistribusikan masker dan melakukan sosialisasi tentang penggunaan masker yang baik dan benar untuk mencegah penyebaran Covid-19. Peserta sosialisasi (responden) dalam kegiatan ini adalah keluarga yang terkena dampak Covid-19 di Desa Kambu, sebanyak 32 kepala keluarga. Kegiatan ini dilakukan dengan terlebih dahulu mengidentifikasi keluarga yang berdampak pada Covid-19 di Desa Kambu kemudian melakukan kunjungan rumah untuk membagikan masker dan diberikan sosialisasi secara individu dengan media leaflet yang berisi tentang cara pencegahan Covid-19 dan penggunaan masker yang baik dan benar untuk pencegahan Covid. -19. Evaluasi keberhasilan program ini dengan menguji tingkat pengetahuan peserta sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan sosialisasi. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa sebelum diberikan sosialisasi mayoritas (75%) pengetahuan responden kurang tentang penggunaan masker yang baik dan benar, kemudian setelah sosialisasi sebagian besar (68.75%) pengetahuan responden baik. Berdasarkan uji statistik Mc Nemar diperoleh nilai 0.0001 < 0.05. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemberian masker dan sosialisasi terhadap pengetahuan responden tentang penggunaan masker yang baik dan benar bagi keluarga akibat Covid-19 di Desa Kambu Kota Kendari.

show abstract

Dampak Metode Pembelajaran Daring Terhadap Kecemasan Mahasiswa Selama Masa Pandemi Covid 19

Cited by 6 publications

References 15 publications

Self diagnose dan tingkat kecemasan pada mahasiswa keperawatan: Studi korelasional

Self diagnose dan tingkat kecemasan pada mahasiswa keperawatan: Studi korelasional

Edukasi Dini Etika Batuk Sebagai Upaya Penanggulangan Penyakit Menular Pada Siswa PAUD di Kota Ternate

Distribusi dan Sosialisasi Penggunaan Masker pada Keluarga Berdampak Covid-19 di Kelurahan Kambu Kota Kendari

Contact Info

Product

Resources

About