Globalisierung Und Politische Bildung 2015
DOI: 10.1007/978-3-658-09653-3_5
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“…Im staatlichen Auftrag wirkt Schule als Mediatorin zwischen Individuum und Gesellschaft (Fischer, 2015), denn sie begleitet junge Menschen auf ihrem Weg in die Gesellschaft, formt diese, macht sie passend, aber sie gestaltet auch direkt und indirekt zukünftige Gesellschaft durch die Art mit, wie sie die Entwicklung der nächsten Generation fördert, hemmt, lenkt, stärkt. Versteht man Schule als prosoziale Einrichtung, die öffentliches Gut (public value) erzeugt und trägt (Seashore Louis, 2014), so braucht die Gesellschaft Schulen, um wachsen zu können und um zu überleben, vor allem in zunehmend komplexen, globalen und pluralistischen Gesellschaften.…”
Section: Michael Schratzunclassified
“…Im staatlichen Auftrag wirkt Schule als Mediatorin zwischen Individuum und Gesellschaft (Fischer, 2015), denn sie begleitet junge Menschen auf ihrem Weg in die Gesellschaft, formt diese, macht sie passend, aber sie gestaltet auch direkt und indirekt zukünftige Gesellschaft durch die Art mit, wie sie die Entwicklung der nächsten Generation fördert, hemmt, lenkt, stärkt. Versteht man Schule als prosoziale Einrichtung, die öffentliches Gut (public value) erzeugt und trägt (Seashore Louis, 2014), so braucht die Gesellschaft Schulen, um wachsen zu können und um zu überleben, vor allem in zunehmend komplexen, globalen und pluralistischen Gesellschaften.…”
Section: Michael Schratzunclassified