Davranışın Sosyal Psikolojisi

Bu araştırmanın amacı; öğretmenlerin "Yönetici" ve "Lider" kavramlarına ilişkin metaforik algılarını saptamaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2017-2018 eğitim-öğretim yılının 2. döneminde Bolu ili merkez ilçe sınırları içerisinde yer alan okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan toplam 493 öğretmen oluşturmaktadır. Öğretmenlerin "Yönetici" ve "Lider" kavramlarına yükledikleri metaforik anlamların ortaya çıkartılıp incelenmesini amaçlayan bu çalışmada olgubilim (fenomenoloji) deseni, verileri toplamak için yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde kodlama, temaların bulunması, verilerin kod ve temalara göre örgütlenmesi aşamalarından oluşan içerik analizi kullanılmıştır. Öğretmenlerin algılarına dayalı olarak "Yönetici" kavramına ilişkin 108 adet metafor üretilmiştir. Öğretmenler tarafından üretilen 108 adet metafor araştırmacılar tarafından 10 kategori altında toplanmıştır. Öğretmenler tarafından üretilen en çok beş metafor incelendiğinde sırasıyla; Takım Kaptanı, Pusula, Orkestra Şefi, Gemi Kaptanı ve Komutan olduğu görülmektedir. Öğretmenlerin algılarına dayalı olarak "Lider" kavramına ilişkin 163 adet metafor üretilmiştir. Bu metaforlar araştırmacılar tarafından 8 kategori altında toplanmıştır. En çok üretilen beş metafor sırasıyla; Öğretmen, Güneş, Beyin, Komutan ve Atatürk olduğu görülmektedir.

show abstract

Davranışın Sosyal Psikolojisi

Cited by 8 publications

References 0 publications

Leadership

Leadership

Communication

Yöneti̇ci̇ Ve Li̇der Kavramlarina İli̇şki̇n Öğretmen Görüşleri̇: Bi̇r Metafor Çalişmasi

Contact Info

Product

Resources

About