De Zorro à Polichinelle. Le coach mis à l'épreuve dans son rôle de tiers

Abstract

Dans des contextes organisationnels dominés par la complexité et le changement, le coach apparaît comme un tiers légitime pour accompagner les acteurs dans leur développement. Lui sont alors attribuées des vertus de facilitation, de bienveillance, de faible directivité, au service du coaché et/ou de l’organisation. Cette vision positive, voire « positiviste », de ce rôle de tiers est questionnée par des approches dialectiques qui mettent l’accent sur des phénomènes de pouvoir inhérents aux organisations qui vont bousculer le coach dans cette posture idéale. Le coach n’est pas à l’abri de phénomènes d’instrumentalisation, de sous-traitance, de dérives affectives. Quel rôle de tiers le coach a-t-il vraiment dans les organisations ? Cette étude tente de répondre à cette question en analysant les écarts entre posture idéale et posture effective. Dans une démarche compréhensive, au travers de la méthode de l’incident critique, nous avons réalisé 20 entretiens de coachs en se focalisant sur des expériences et événements qui les écartent de leur position idéale de tiers ; ils ont chacun abordé une situation mettant en jeu des agendas cachés ou plus largement un défi éthique. Nous avons alors analysé à l’aide d’une analyse thématique de contenu leurs représentations de leur posture idéale de coach et les dérives associées. Nos résultats conduisent à souligner le défi que représente pour le coach la gestion de la bonne distance à l’organisation, en tension entre le don du sauveur (« Zorro ») et l’instrumentalisation (« Polichinelle »). Notre recherche donne donc des fondements empiriques aux perspectives critiques et dialectiques du coaching qui soulignent les dérives instrumentales dans la pratique. Au-delà, elle invite notamment coachs, recruteurs et formateurs à prendre en compte la dimension du politique de toute action de coaching.

Ethical Codes and Executive Coaches

“…Of particular importance here is the risk for the coach to step outside of his role, by failing to maintain a proper distance from the coachee or organization. Two risks seem to stand out: giving too much (“Savior”) and being instrumentalized (“Muppet”; Fatien Diochon & Louis, 2015). In both cases, the coach runs the risk of being a victim of the “rescuer syndrome” (Korotov, Florent-Treacy, Kets de Vries, & Bernhardt, 2009, p. 26), a scenario that emphasizes the importance of exploring this “desire to help people” (Bigot, 2010, p. 43).…”