‘Dear Mrs Brown’: social purity, sex education and the Women’s Christian Temperance Union in early twentieth-century South Africa

Duff, S. E.

doi:10.1080/03071022.2020.1812303

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Gereksinim duyulan bu bilgilerin kaynakları değişiklik göstermektedir. Bu kaynaklara medya, aile, çevrede gözlemlenen cinsel davranışlar, okul (Buston ve Wight, 2002), kitaplar, filmler, broşürler ve yapılandırılmış cinsel eğitim programları (Duff, 2020) örnek verilebilir. Çocukların cinsellikle ilgili bilgi gereksinimlerinin karşılanması, sorularının yanıtlanması ve ebeveynlere bu gereksinimlerin karşılanması sürecinde rehberlik edebilmesi için çocuk kitapları önemli bir araç olarak görülmektedir.…”

Section: Ankara üNiversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesiunclassified

“…The sources of this needed information vary. These sources include media, family, sexual behaviors observed in the environment, school (Buston & Wight, 2002), books, films, brochures and structured sex education programs (Duff, 2020). Children's books are seen as an important tool for meeting children's information needs about sexuality, answering their questions and guiding parents in the process of meeting these needs.…”

mentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Sexual Development: Reproduction in Children's Books

HASSAMANCIOĞLU

Ceylan

2023

AÜEBFD

View full text Add to dashboard Cite

Cinsel eğitim yaşamın başlangıcından itibaren sağlıklı gelişim sürecinde etkili olan bir kavramdır. İnsan bedeni ve gelişimi, şiddetten korunma ve güvende olma gibi üreme konusu da cinsel eğitimin bir parçasıdır. Bu araştırmada çocukların üreme konusuna yönelik sorularına yanıt verebilecek nitelikte, amaçlı örnekleme yoluyla belirlenen 11 resimli çocuk kitabı oluşturulan temalar çerçevesinde incelenmiştir. Kitaplarda geçen iletilerin içeriklerini ayrıntılarıyla ortaya koymak amacıyla bu araştırma doküman incelemesi yoluyla gerçekleştirilmiştir. Sonuçlara göre kitaplarda üremeyle ilgili bilgilerin verilmesi, biyolojik cinsiyet, cinsel organlar ve özellikleri, cinsel birliktelik, döllenme, hamilelik ve doğum süreçleri, üreme ve cinsellikle ilgili resimler, çocuk sahibi olma durumu ve ebeveynlere yönelik öneriler gibi temalara çeşitli şekillerde yer verildiği görülmüştür. Kitaplarda yer alan içerikler ile ayrıntıları farklılaşmaktadır. Cinsel eğitimin yaşa ve gelişim düzeyine uygunluğu, cinsel eğitimin ölçünleri ve içeriği göz önünde bulundurularak bulgular tartışılmıştır. Cinsel eğitimde kullanılabilecek bir araç olan resimli çocuk kitaplarının içeriğinin ve hitap ettiği yaş grubunun belirtilmesi, ebeveynlere cinsel eğitimde rehberlik edilmesi, cinsel eğitimde yaş ve gelişim düzeyine uygun ölçünlerin belirlenmesi ve uygulanması çocukların sağlıklı cinsel eğitim almalarına katkı sağlayacaktır.

show abstract

Section: Ankara üNiversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesiunclassified

mentioning

confidence: 99%