Decision and Planning Style of Spanish Handball Coaches

Abstract

Abstract:The aim of present study was to analyse how decision and planning styles of a coach are influenced by intrinsic variables: age, gender and experience of the coach, and by extrinsic variables: gender, age and competitive level of the teams trained. The investigation carried out focuses on the analysis of the characteristics of the coach and a number of actions linked to coaching, specifically decision making and planning in coaching. The study was developed through the use of a questionnaire applied to a sample of 334 Spanish Handball coaches. The results allowed identifying relations between decision and planning styles, given that the coach must take multiple decisions during the coaching session. The attitude of the coach towards taking decisions can have an influence on planning style. Gender, age and level of experience of coaches and competitive level of the teams affect the decision and planning styles adopted by coaches.Keywords: Decision style, planning style, handball, coaches. DECISION AND PLANNING STYLE OF SPANISH HANDBALL COACHESThere are various studies based on the subject of sport coaches and have focused on various aspects: i) the analysis of coaching behaviour, ii) analysis of thoughts and reflexions of the coach, iii) analysis of the coach's characteristics and, iv) the analysis of his/her professional development [1].The coaching of players and the success of coaching are conditioned by good planning. Planning is one of the most important functions for the coach to develop an effective project. Coach variation in planning could arise due to a situation brought about by the players, by a situation that arises due to the nature of the exercise, or by a situation brought about by the coach [2]. It could even be caused by contextual aspects that affect coaching sessions or competitions. Faced with these variations, the coach can adopt diverse attitudes in planning: a rigid attitude with little flexibility to carry out changes; another, more flexible, to carry out changes according to how the coaching session develops; and lastly, an attitude of continual improvisation in coaching sessions [3]. Previous studies in this field indicate that a flexible planning style is the most appropriate so that the coach is able to adapt himself/herself to changes that are produced in coaching sessions and in competitions [4, 5].The multitude of factors that affect the coaching process and competition require correct leadership from the coach in decision-making. For Abraham, Collins and Martindale [6] one of the functions that stands out in experienced coaches is the development of leadership in a work team and in a group of players. Arising from the attitude of the coach we can establish three coaching styles according to a coach's leadership: authoritarian, democratic and permissive [7]. The authoritarian coach is one who imposes his criteria in an excessively direct way. The democratic coach is the one who, without giving up his role as leader of the group, encourages and allows opinions from helpers, ...

Liderazgo autoritario y flexible en la planificación y toma de decisiones de entrenadores de fútbol en España

“…El objetivo de esta investigación fue analizar el proceso de planificación y la toma de decisiones de los entrenadores de fútbol en función del sexo, la edad, la formación y el contexto del equipo. Los entrenadores presentan distintas formas de actuación, tanto en la planificación y en la toma de decisiones, en función de sus características personales, la formación y las características del contexto de entrenamiento, de su itinerario profesional y de la práctica repetida (Feu et al, 2010;Lemyre, etr al., 2007;Mendes, et al, 2020). La puntuación media obtenida por los entrenadores de fútbol consultados, tanto en la planificación (mayoritariamente flexible) como en la toma de decisiones (mayoritariamente democrática), irían en línea con los resultados de Oliveira et al, (2016), que señalan que entrenadores democráticos son preferidos por los jugadores; pero también con los de Loughead y Hardy (2005), indicando que aunque los jugadores exhiben conductas de apoyo social, los entrenadores muestran más conductas autoritarias y centradas en la tarea.…”

“…La puntuación media obtenida por los entrenadores de fútbol consultados, tanto en la planificación (mayoritariamente flexible) como en la toma de decisiones (mayoritariamente democrática), irían en línea con los resultados de Oliveira et al, (2016), que señalan que entrenadores democráticos son preferidos por los jugadores; pero también con los de Loughead y Hardy (2005), indicando que aunque los jugadores exhiben conductas de apoyo social, los entrenadores muestran más conductas autoritarias y centradas en la tarea. En estudios realizados en el deporte especial (Pires, Batista, Mesquita, Ibáñez, 2022), los entrenadores prefieren un estilo de decisión democrático y un estilo de planificación flexible; sin embargo, en balonmano se obtuvieron puntuaciones similares en la toma de decisiones, pero no en el estilo de planificación donde fue mayor la puntuación en planificación flexible (Feu, et al, 2010).…”

“…Los resultados acerca de la correlación positiva entre planificación rígida y toma de decisiones autoritaria; así como planificación flexible y toma de decisión democrática, se podría decir que tendrían cierta lógica. Resultados similares se obtuvieron en un estudio realizado con entrenadores de balonmano (Feu et al, 2010) y en otro con entrenadores de deporte adaptado (Pires et al, 2022). Acogiendo la definición de planificación de Lezak et al, (2004) esa capacidad para identificar y organizar una secuencia de eventos para lograr una finalidad, guardaría una coherencia con la influencia de las emociones en este mismo proceso, acogiendo para ello la definición de Verdejo y Pérez (2007) sobre la toma de decisiones.…”

“…En estos estudios se han empleado instrumentos de medida como la Escala de estilos de decisión, considerando los perfiles autoritario, democrático y permisivo; así como la escala de estilo de planificación en el deporte que describía tres perfiles: flexible, rígido e improvisador . La planificación y el estilo de decisión se ve influenciado por las características personales, la formación y el contexto de entrenamiento (Feu et al, 2010;Mendes, et al, 2020).…”

Training and Profile of Special Olympics Portugal Coaches: Influence of Formal and Non-Formal Learning

“…Based on the theoretical construct on coach profiles [ 15 ] and the variables that affect the establishment of coach profiles [ 16 ], Feu et al [ 17 , 18 ] propose that the coach’s profile be evaluated from a multidimensional perspective, considering the knowledge and skills used by the coaches themselves [ 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 ]. These tools have been used in standardized sport to identify the relationships between coach profiles, decision style, planning style and training profiles [ 20 , 21 ], but they have not yet been explored in adapted sport. Burkett [ 22 ] states that technical and sports sources that are available on the subject of training and coaching tend to be designed by specialists or academics to meet their own needs, are not accessible to coaches of adapted sports, and are often not suitable to fill gaps in knowledge for the professionals.…”