Schulbuch Und Religiöse Vielfalt 2018
DOI: 10.14220/9783737007481.93
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Der Umgang mit innerreligiöser Vielfalt im Islamischen Religionsunterricht in Deutschland und seinen Schulbüchern

Abstract: urde islamische Bildung in Deutschland in Politik, Medien und Forschung vora llem kontrovers diskutiert und mit Blick auf die Aktivitäten lokaler Moscheegemeinden nichtselten als Problem beschrieben. Die Forschung zum islamischen Religionsunterricht, die seit den frühen 2000er Jahren an Fahrt aufnahm, warzunächst vornehmlichvon der intensiven Auseinandersetzung mit den rechtlichen Grundlagen und Möglichkeiten für die Einführungeines solchen Faches in politik-und rechtswissenschaftlichen Analysen geprägt. 1 Mit… Show more

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