2014
DOI: 10.3917/tl.067.0061
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Des N et du N  sujets : des généricités toujours refusées ?

Abstract: RésuméSi la possibilité pour les articles le, les et un de figurer en position syntaxique de sujet en lecture universelle est unanimement admise, elle semble moins évidente pour les formes des et du. Dans cette contribution, il est fait état des modalités dans lesquelles des N puis du N peuvent être les sujets d'énoncés génériques. Qu'ils précèdent un prédicat caractérisant individual-level ou stage-level, ou encore un prédicat d'espèce, les SN en des N et du N peuvent en effet donner lieu à une lecture univer… Show more

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“…"Partitive articles" are also characterized by a slight subject/object asymmetry, subjects with "partitive articles" being more constrained than objects. Standard French, for example, allows preverbal subject "partitive article"-nominals only with stage-level predicates but not normally with individual-level predicates (Kupferman 1979;Guéron 2006;Grevisse and Goosse 2007, 745), unless they occur in an argumentative/corrective context with a focused constituent (often negated) other than the subject (Wilmet 2003, 165;Vogeleer and Tasmowski 2005, 69;Roig 2013), hence the inclusion of and differentiation between these contexts (= 8 and 9) in the questionnaire. Individual-level predicates are often found together with generic statements, that is, "[…] ⟨principled⟩ generalizations over the entities of a class" (Krifka et al 1995, 44).…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…"Partitive articles" are also characterized by a slight subject/object asymmetry, subjects with "partitive articles" being more constrained than objects. Standard French, for example, allows preverbal subject "partitive article"-nominals only with stage-level predicates but not normally with individual-level predicates (Kupferman 1979;Guéron 2006;Grevisse and Goosse 2007, 745), unless they occur in an argumentative/corrective context with a focused constituent (often negated) other than the subject (Wilmet 2003, 165;Vogeleer and Tasmowski 2005, 69;Roig 2013), hence the inclusion of and differentiation between these contexts (= 8 and 9) in the questionnaire. Individual-level predicates are often found together with generic statements, that is, "[…] ⟨principled⟩ generalizations over the entities of a class" (Krifka et al 1995, 44).…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…Sujet, verbe et objet (là où il y en a un) sont fusionnés en une seule unité grammaticale dans les propositions thétiques », précise l'auteur (ibid.). Autrement dit, la lecture thétique est d'application dans les énoncés où la distinction thème/rhème tombe au profit de la présentation d'un contenu propositionnel unique (Roig 2013), comme c'est le cas dans les Préd1 nominales corrélatives, qui présentent par ailleurs, pour rappel, prioritairement une lecture existentielle amenée parfois, dans certains cas, à être modifiée au profit d'une lecture processuelle (cf. supra).…”
Section: Théticité De L'informationunclassified
“…I hate cats; Dogs bark). Many such examples with an individual-level predicate (Dobrovie-Sorin 1997a, 1997b or a generic interpretation become acceptable despite the presence of a subject with a "partitive article" if the right kind of element is present in the sentence (e.g., adjective, negation …) (Roig 2013). This also raises the question about the functions nominal expressions with a "partitive article" can have, compared to bare nouns: are they restricted to some functions or not and if so why (cf.…”
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