Desempenho da Educação Superior brasileira sob a perspectiva de indicadores de acompanhamento de trajetórias

Abstract

A educação superior brasileira passa por transformação sem precedentes nas primeiras décadas do século XXI, com expansão da participação de instituições privadas com fins lucrativos e rápido crescimento da educação a distância. Assim, este estudo, de caráter quantitativo e descritivo, analisa o desempenho da educação superior no Brasil a partir de indicadores de fluxos de estudantes ingressantes em cursos de graduação em 2015 acompanhados até 2020, conforme dados produzidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. A pesquisa revelou baixo desempenho sob o prisma dos indicadores de acompanhamento de trajetória, com elevadas taxas de desistência e baixas de permanência e conclusão, especialmente nas instituições com fins lucrativos e em cursos a distância.