Desenvolvimento De Modelos Didáticos Para Projetos De Máquinas Orientados a Manufatura Aditiva

Abstract

Práticas de ensino podem desestimular estudantes da engenharia, principalmente na área de projetos. Adoção de metodologias ativas de ensino proporcionam imersão e atualizam as práticas tradicionais teóricas. Numa abordagem tradicional são disponibilizados exercícios de projetos mecânicos que alcançam resultados parciais e raramente são materializados. Assim, este projeto tem como objetivo disponibilizar os 03 primeiros exemplos de uma base virtual com modelos virtuais e físicos, com memorial de cálculos, que possam agir ativamente na construção de conhecimento em projetos mecânicos na engenharia. O projeto segue a metodologia de design thinking, que envolve o projetista com imersão no problema e construção da solução. Os memoriais de cálculos seguem a literatura para dar forma aos modelos virtuais tridimensionais. Para a etapa de prototipagem e construção dos modelos físicos, a manufatura aditiva por extrusão de filamento em PLA é adotada. A validação de eficiência dos modelos virtuais e físicos em sala de aula foi investigada por pesquisa qualitativa em 04 turmas de engenharia com resultados que indicam ser interessante ou vantajoso a todos os entrevistados.