Desenvolvimento profissional contínuo de educadores através de MOOCs e plataformas online

Abstract

Este estudo abordou o desenvolvimento profissional contínuo de educadores através do uso de Massive Open Online Courses (MOOCs) e plataformas online, identificando os impactos dessas ferramentas na educação. O objetivo geral foi analisar como os MOOCs e as plataformas online contribuem para o desenvolvimento profissional de educadores. Utilizou-se uma metodologia de revisão de literatura, examinando estudos anteriores e análises críticas relacionadas ao tema. Os resultados indicaram que os MOOCs e plataformas online oferecem oportunidades significativas para a atualização pedagógica e o aprimoramento das práticas educacionais, graças à sua acessibilidade, flexibilidade e à diversidade de conteúdos disponíveis. No entanto, a análise também revelou desafios, como a necessidade de maior motivação e engajamento por parte dos educadores, além da importância do reconhecimento formal dos aprendizados adquiridos. As considerações finais destacaram a relevância dessas tecnologias educacionais no cenário atual, sugerindo a necessidade de estratégias que promovam sua integração efetiva no desenvolvimento profissional contínuo.