Desgaste del docente universitario en el desarrollo de clases virtuales por Covid-19

Abstract

El objetivo de esta investigación es analizar el estado de desgaste del docente en el desarrollo de sus clases presenciales versus clases virtuales por Covid-19, determinando dentro de este análisis el nivel de cansancio emocional, el nivel de despersonalización, el grado en que reconoce actitudes de frialdad y distanciamiento durante el desarrollo de las clases, valorar la realización personal y los sentimientos de auto eficiencia en el desarrollo de las clases por Covid-19. La metodología empleada estuvo bajo el enfoque cuantitativo, donde se aplicó un cuestionario compuesto por cinco partes, el cual incluía en estas partes el cuestionario de Maslasch Burnout Inventory (MBI). Dentro de los resultados se encuentran que el docente se siente más agotado en las clases virtuales que en la presenciales, reflejando lo mismo en el cansancio, el cual se cansa más en las clases virtuales que en las presenciales, concluyendo que: en cansancio emocional se sienten más agotados, en despersonalización el docente se ha vuelto más insensible desde que ejerce la profesión docente en la presencialidad que en la virtualidad, mientras que, en realización personal están más cerca de padecer Síndrome de Burnout en el transcurso de las clases virtuales.

Educación emocional en la formación y evaluación docente

“…Al incorporar el desarrollo emocional y social del profesorado en los programas de formación, el docente estará mejor preparado para afrontar los retos y desafíos que implica su labor educativa, como lo es el acompañar a un grupo de estudiantes en donde cada uno cuenta con necesidades y características diferentes. Todo el que ha sido formador sabe que se requiere de mucha paciencia, empatía y manejo adecuado de nuestras emociones para atender a cada persona de forma individual mientras se busca mantener un ambiente positivo y que propicie el aprendizaje.En países con características similares a Nicaragua, los docentes desarrollan altos niveles de estrés y agotamiento debido a situaciones difíciles como, por ejemplo, el hecho que trabajan 5 Según RománSantana et al (2022): "El síndrome de burnout, también conocido como síndrome de desgaste ocupacional o profesional, es un padecimiento que se produce como respuesta a presiones prolongadas que una persona sufre ante factores estresantes emocionales e interpersonales relacionados con el trabajo." (p. 12)…”