2021
DOI: 10.1155/2021/6593155
|View full text |Cite|
|
Sign up to set email alerts
|

Design of an Integrated System of Psychological Health Education Resources for Vocational Students Using Fuzzy Clustering Algorithm Analysis

Abstract: Mental health is an important part of the growth of students. Many mental health monitoring systems have many problems. When the resource capacity is large, traditional systems have problems such as poor stability, more resource fragments, and untimely system response. For this reason, this paper designs a system of mental health education resource integration for higher vocational students based on a fuzzy clustering algorithm. It builds the overall system architecture based on the SOA service architecture an… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
2
0
1

Year Published

2021
2021
2023
2023

Publication Types

Select...
4
1

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(3 citation statements)
references
References 12 publications
0
2
0
1
Order By: Relevance
“…Sekolah sebagai tempat yang vital dan rumah kedua maka harus memberikan kenyamanan sehingga siswa berada dalam situasi pembelajaran yang aman dan nyaman sehingga siswa juga dapat mengendalikan emosi negatif dalam diri siswa dengan tujuan menghindari gangguan mental pada siswa (Colizzi et al, 2020;Pedrelli et al, 2015;Rezapour et al, 2022;Tindall et al, 2021). Di sekolah juga terjadi pertumbuhan dan perkembangan yang maksimal bagi siswa termasuk kesehatan jiwa (Wang, 2021). Kesehatan jiwa bukan hanya ketiadaan penyakit mental melainkan suatu keadaan sejahtera dimana seseorang dapat memenuhi prestasi belajar, IJCSL P-ISSN: 2579 -7166 E-ISSN: 2549-6417 mengatasi tekanan normal kehidupan dan berfungsi secara produktif serta mampu membina hubungan dengan komunitas teman sebaya (Fusar-Poli et al, 2020;Galderisi et al, 2015;Ruggeri et al, 2020).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Sekolah sebagai tempat yang vital dan rumah kedua maka harus memberikan kenyamanan sehingga siswa berada dalam situasi pembelajaran yang aman dan nyaman sehingga siswa juga dapat mengendalikan emosi negatif dalam diri siswa dengan tujuan menghindari gangguan mental pada siswa (Colizzi et al, 2020;Pedrelli et al, 2015;Rezapour et al, 2022;Tindall et al, 2021). Di sekolah juga terjadi pertumbuhan dan perkembangan yang maksimal bagi siswa termasuk kesehatan jiwa (Wang, 2021). Kesehatan jiwa bukan hanya ketiadaan penyakit mental melainkan suatu keadaan sejahtera dimana seseorang dapat memenuhi prestasi belajar, IJCSL P-ISSN: 2579 -7166 E-ISSN: 2549-6417 mengatasi tekanan normal kehidupan dan berfungsi secara produktif serta mampu membina hubungan dengan komunitas teman sebaya (Fusar-Poli et al, 2020;Galderisi et al, 2015;Ruggeri et al, 2020).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…As a result, the fuzzy clustering analysis and data prediction ability of optimized psychiatry/mental health data are obviously improved [ 19 ]. Furthermore, the linguistic variables involved are few and useful in making rules to enhance students' performance [ 20 ].…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Tis article has been retracted by Hindawi, as publisher, following an investigation undertaken by the publisher [1]. Tis investigation has uncovered evidence of systematic manipulation of the publication and peer-review process.…”
mentioning
confidence: 99%