Deslizamento funcional de marcadores discursivos e entoação em narrativas infantis

Abstract

(uniCaMp) Cláudia andrEa rost sniChElotto 2 (uffs) flavianE roMani fErnandEs-svartMan 3 (usp) resumo: Este trabalho objetiva estudar a coesão entoacional e o deslocamento funcional do marcador discursivo "então" na fala da criança. Baseia-se em duas hipóteses conexas: (i) as primeiras manifestações de coesão textual nas protonarrativas infantis são de cunho prosódico, notadamente numa fase em que os sujeitos não produzem nem narrativas propriamente ditas, nem marcas formais consideradas na literatura como coesivas; e (ii) no processo de aquisição da linguagem, certos marcadores discursivos têm função diferente daquela usada pelo adulto e deslocam-se funcionalmente. trata-se do estudo de caso da fala de uma criança, r., cujos dados recobrem a faixa etária de 1;6 4 a 2;6. fora selecionados trechos da fala da criança em excertos interpretados como narrativa e a entoação foi analisada através do software praat e com base nos pressupostos teóricos da fonologia Entoacional (piErrEhuMBErt, 1980;BECKMan;piErrEhuMBErt, 1986; ladd,1996). os resultados indicam que marcas prosódicas imprimem coesão em sequências de fragmentos enunciativos, significáveis pelo adulto como marcas de narratividade. Tais marcas revelam a emergência de "paratons" (sequência de frases entoacionais coesivas, dando a impressão gestáltica de um todo coeso). não há uma "gramática narrativa" propriamente, nem conteúdo lexical reconhecível como tal. as marcas prosódicas, que incidem sobre o marcador "então" e sobre uma sequência de fragmentos de enunciados constituídos por frouxos vínculos sintáticos em instâncias narrativas, imprimem efeito de inteireza textual aos fragmentos. Esses resultados condizem com a hipótese de que a prosódia tem um papel textual aquisicional, e que os marcadores discursivos se deslocam funcionalmente nesse processo. Palavras-chave: Então. narratividade. aquisição e prosódia. paratons. 1 universidade Estadual de Campinas -são paulo -Brasil uffs -universidade federal da fronteira sul. Chapecó -santa Catarina -Brasil / ester.scarpa@gmail.com 2 uffs -universidade federal da fronteira sul. Chapecó -santa Catarina -Brasil / claudiarost@ uffs.edu.br 3 usp -universidade de são paulo. são paulo -são paulo -Brasil / flavianesvartman@usp.br . projeto "fraseamento prosódico em português: comparações entre as variedades brasileira e africanas" (processo Cnpq 459634/2014-3) 4 adota-se, aqui, o padrão de notação das idades das crianças, na área de aquisição da linguagem: ano; mês; dias de idade.

Emergência da negação e prosódia

“…Focalizam-se, aqui, as características, especialmente prosódicas, das produções negativas adultas e infantis, afirmando que a prosódia desempenha função linguísticodiscursiva desde os primeiros meses de desenvolvimento do bebê (CAVALCANTE, 1999;SCARPA, 1999a;1999b;FERNANDES-SVARTMAN, 2012).…”

“…Scarpa e Fernandes-Svartman (2012) destacam como as primeiras palavras produzidas pelas crianças já apresentam um sistema entonacional básico. Segundo as autoras, as crianças eram já capazes de estabelecer contrastes entonacionais através da direção da curva de altura (ascendente/descendente/nivelado) e âmbito de altura (meio-baixo/baixo, alto/baixo), fazendo uso de tais contrastes para o Scarpa tem apontado também como a fala da criança já apresenta macroestruturas entonacionais que surgem nas primeiras construções narrativas em contextos de jogos de contar histórias.EEm outras palavras, os fatos prosódicos são os recursos expressivos ou subsistemas privilegiados do cruzamento da organização formal da fala com o potencial significativo e linguístico nos primeiros anos de vida, face a parcos recursos expressivos de cunho léxico-gramatical.…”