2021
DOI: 10.22409/poiesis.v22i38.45642
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Deslocamentos arte-educativos na Transamazônica-Xingu como experiências do sensível em direção a uma outra partilha do comum

Abstract: O objetivo do trabalho é compartilhar experiências no campo da arte e da educação, demonstrando atos de deslocamento como experiências de partilha do sensível. Pela realização de ações coletivas com estudantes de graduação e da educação básica, a partir de dispositivos visuais como a fotografia, o vídeo e a instalação, procurou-se materializar possibilidades e inquietações no campo da arte-política, focando temas do cotidiano das populações locais, trazendo a lume pontos de tensão e ruptura na perspectiva da c… Show more

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“…Foi nessa conjuntura que algo já semeado pôde ser expandido, como podemos conferir em trabalhos recentes LOPES, 2021;LOPES, 2020;COSTA, 2020;CORREIA;FORMIGOSA, 2019) e começou a brotar de forma mais intensa, reverberando e proliferando em experimentações práticas nos usos das tecnologias digitais para "transformar" o ensino e a formação por meio de novas formas de fazer. Trazemos aqui um recorte dessas formas inventivas a partir do Podcast no contexto educativo alimentando reflexões a partir desses novos usos visando ampliar o quadro de referências e aprofundar o debate a respeito desta temática de modo a criar possibilidades de atuação docente num mundo em mudanças.…”
Section: Considerações Iniciaisunclassified
“…Foi nessa conjuntura que algo já semeado pôde ser expandido, como podemos conferir em trabalhos recentes LOPES, 2021;LOPES, 2020;COSTA, 2020;CORREIA;FORMIGOSA, 2019) e começou a brotar de forma mais intensa, reverberando e proliferando em experimentações práticas nos usos das tecnologias digitais para "transformar" o ensino e a formação por meio de novas formas de fazer. Trazemos aqui um recorte dessas formas inventivas a partir do Podcast no contexto educativo alimentando reflexões a partir desses novos usos visando ampliar o quadro de referências e aprofundar o debate a respeito desta temática de modo a criar possibilidades de atuação docente num mundo em mudanças.…”
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