Determinants of School Enrolment in Bhutan: Does Income Matter to Poor?

Abstract

Household income is a significant determinant in explaining school enrolment in many of the previous studies. Contribution/ OriginalityThis study is one of very few studies that have investigated the implications of income on poor and rich households. The paper's primary contribution is finding that income is very pertinent for poor households indicating that poor are resource constrained to send their children to school.

Pengaruh Jarak Ke Sekolah Terhadap Angka Partispasi Dan Putus Sekolah SMP Di Indonesia

“…Selain terhadap angka putus sekolah, jarak ke sekolah juga berpengaruh terhadap angka partisipasi sekolah. Semakin jauh jarak ke sekolah akan berdampak pada menurunnya angka partisipasi sekolah (Guimberta et.al, 2008;Lincove, 2009;Nidup, 2016). Jarak ke sekolah akan menimbulkan tambahan biaya personal pendidikan yakni biaya transportasi (direct cost of transportation) dan biaya kesempatan (opportunity cost of travel time) dari lamanya waktu tempuh ke sekolah (Lincove, 2009).…”

“…Jarak tempuh yang jauh akan menambah biaya transportasi ke sekolah, sehingga murid dari keluarga tidak mampu akan memilih untuk tidak bersekolah (Khairunissa, 2014). Penelitian di beberapa negara menunjukkan bahwa semakin jauh jarak ke sekolah akan berdampak pada menurunnya angka partisipasi sekolah (Guimberta et.al, 2008;Perdana, 2015;Lincove, 2009;Nidup, 2016).…”

“…Tingkat ekonomi keluarga akan memengaruhi seberapa besar kemampuan keluarga untuk mendaftarkan anaknya pada jenjang pendidikan tertentu yang lebih tinggi. Kemampuan ekonomi keluarga yang meningkat akan mendorong kemampuan keluarga untuk mengirimkan anak-anaknya ke sekolah atau meningkatnya angka partisipasi sekolah (Nidup, 2016;Dostie & Jayaraman, 2006;Lincove, 2009;Khairunnisa, 2014;Shihab, 2018). Dengan menggunakan variabel kemiskinan sebagai proksi kondisi kemampuan ekonomi masyarakat, penelitian Khairunnisa et.al (2014) dan Shihab (2018) juga menemukan tingkat kemiskinan memiliki hubungan negatif terhadap partisipasi sekolah.…”

Analisis Determinan Partisipasi Sekolah di Provinsi Jambi

“…Umur sekolah anak digolongkan sesuai dengan jenjang pendidikannya, yaitu 7-12 tahun (SD), 13-15 tahun (SLTP), 16-18 tahun (SLTA), dan 19-24 tahun (PT). Partisipasi sekolah dipengaruhi oleh biaya pendidikan (Supriadi, 2002dalam (Soraya, 2013Sackey, 2007) umur anak (Choden & Sarkar, 2013;Nidup, 2016;Leodolter, 2012), jenis kelamin (Banzragch et al, 2019;Izzaty, 2009;Arunatilake, 2006), latar belakang pendidikan orang tua (Rafique et al, 2020;Perdana, 2015;Azid et al, 2010;Sackey, 2007), tingkat pendapatan rumah tangga (Jolianis, 2015;Andrew & Orodho, 2014), jumlah anggota rumah tangga (Kainuwa & Yusuf, 2013), serta daerah tempat tinggal (Mike et al, 2016).…”