2015
DOI: 10.1007/978-3-319-19875-0_24
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“…Por ejemplo, desde la perspectiva de la tecnología, una «universidad inteligente» es ideada como un entorno de trabajo, estudio y vida que sienta sus bases teóricas pedagógicas a partir de la persona y su entorno, utilizando metodologías de inteligencia distribuida e implementando sistemas inteligentes de apoyo (Rendón López, 2012) para mejorar su rendimiento y mejorar la calidad de sus titulados (Aldowah et al, 2017). De manera complementaria, desde la mirada de los pedagogos, una universidad inteligente es concebida como un concepto que implica una modernización integral de todos los procesos educativos (Tikhomirov y Dneprovskaya, 2015).…”
Section: Universidad Y Campus Inteligenteunclassified
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“…Por ejemplo, desde la perspectiva de la tecnología, una «universidad inteligente» es ideada como un entorno de trabajo, estudio y vida que sienta sus bases teóricas pedagógicas a partir de la persona y su entorno, utilizando metodologías de inteligencia distribuida e implementando sistemas inteligentes de apoyo (Rendón López, 2012) para mejorar su rendimiento y mejorar la calidad de sus titulados (Aldowah et al, 2017). De manera complementaria, desde la mirada de los pedagogos, una universidad inteligente es concebida como un concepto que implica una modernización integral de todos los procesos educativos (Tikhomirov y Dneprovskaya, 2015).…”
Section: Universidad Y Campus Inteligenteunclassified
“…Ante un futuro cambiante e incierto, y bajo una fuerte influencia tecnológica, la transformación de los escenarios globales hacia lo inteligente (smart) es algo fundamental, y entre uno de los más importantes se encuentran las universidades. Surge así el concepto de «universidad inteligente», conocida también como «campus inteligente» (Uskov et al, 2017), que nace como una alternativa para modernizar la educación (Tikhomirov y Dneprovskaya, 2015). La base de ello surge a través de las tecnologías de la información que apoyan la inserción de procesos de mejora en la calidad de las instituciones de educación superior (IES), tales como son los procesos de enseñanza, la investigación, la vinculación con la sociedad, la formación continua, el emprendimiento, entre otros (Uskov et al, 2019).…”
Section: Introductionunclassified
“…2015. Tikhomirov & Dneprovskaya( 2015) presented their vision of smart education that Smart University is a conception that involves a comprehensive modernization of all educational processes. The smart university uses technological development within its association to achieve its strategic purposes, to make the life of scholars and the university operation cooler, to give scholars with easy-to-access information, accelerated literacy, and delightful openings to exercise what they learn, and to enable scholars to discover new subjects and spread their understanding of delicate generalities.…”
Section: Introductionmentioning
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