“…tyflografik (Jakubowski 2009), czyli specjalnie uwypuklonych, półprzestrzennych obrazów oraz modeli dotykowych (Pietrzykowska 2015), czyli odwzorowań pełnoprzestrzennych, przy czym oba typy opracowań mogą służyć różnym celom, np. poznawczym (Kłopotowska 2013), orientacji w przestrzeni (Kaplan, Pyayt 2022), nauce orientacji przestrzennej (Wieckowska, Szwedowska 2001), turystyce (Jakubowski, 2011), ewakuacji (Wysocki 2008, s. 159), itd. Najliczniejszą grupę spośród pomocy stanowią opracowania dotykowo-wizualne, choć spotyka się również obrazy dotykowe wzbogacane o informacje audio (Kalbarczyk 2008).…”